Memoria escolar y conocimientos didáctico-disciplinares en la representación de la educación geográfica e histórica del profesorado en formación by David PARRA MONSERRAT, Álvaro-Francisco MOROTE SEGUIDO

“…El presente trabajo pretende examinar el modo en que los futuros docentes de Educación Primaria y Secundaria representan las materias de Geografía e Historia para valorar la incidencia que dichas representaciones pueden tener en su futura práctica profesional. …”
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Evaluación de aplicaciones de navegación GPS para salidas de campo by Marlyn Leonor Milanese, Lautaro Fuentes Errotabere, Celia Torrens, Vanesa Cappelletti

“…Estas aplicaciones son de gran utilidad ya que, por un lado, pueden dar respuesta a las inquietudes relacionadas a la localización de fenómenos geográficos, que surgen antes de y durante el contacto con el área de estudio y por el otro, constituyen una herramienta de fácil acceso tanto para docentes como estudiantes dado que está disponible su descarga de manera gratuita y los dispositivos de soporte se encuentran disponibles en forma masiva. …”
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Percepción y Aceptación del B-Learning en Matemáticas para Ingeniería por Estudiantes: Un Enfoque Basado en TAM by Elia Trejo, Natalia Trejo Trejo

“…La facilidad de condiciones, incluyendo el acceso a internet y el apoyo docente, influyó positivamente en la percepción de utilidad y facilidad de uso del b-learning. …”
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Análise Organizacional: A Influência da Estrutura Organizacional na Cultura Empresarial by Larissa Vieira da Silva, Pedro Paulo Dourado dos Santos, Dion Alves de Oliveira, Milton Euclides da Silva, Leonardo Augusto Rodrigues da Silva Nora, Simone de Freitas Ferreira Alves

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Risk Factors for Type 2 Diabetes Mellitus in Adolescents from a Doctor's Office by Marlene Ferrer Arrocha, Elikana Kiplagat Chirchir, Maylín Isabel Alonso Martínez, Héctor Pérez Assef

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Tres momentos del inicio de una vida profesional. Valor identitario de las prácticas universitarias by Mariel Castagno, Mónica Fornasari

“…El artículo presenta avances de la investigación desarrollada por el equipo docente del Contexto Educativo de las prácticas preprofesionales de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, con estudiantes en la última etapa de la carrera de Psicología educativa en la modalidad de prácticas.  …”
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Nuances nas inaptidões de redações técnico-científicas apresentadas por estudantes universitários angolanos: uma análise temática by João Canoquena, Maria Rodriguez, Sérgio Samba

“…Com o objetivo de examinar as nuances entre os diferentes erros dos estudantes universitários, o presente artigo apresenta uma análise temática (Campos, 2004; Herzog et.al. 2019) dos comentários feitos por docentes universitários na correcção de monografias, dissertações e teses de estudantes de licenciaturas, mestrados e doutoramentos em duas universidades angolanas situadas na capital do país, Luanda, de 2012 à 2021. …”
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Modelos educativos en la formación en Educación Especial, Universidad de Costa Rica (1996-2023) by Laura Matamoros-Rodríguez, Bernal Cubillo-Arias

“…A nivel metodológico, se presenta un enfoque cualitativo y se utiliza la técnica de revisión sistematizada con el Framework SALSA con las siguientes categorías: definición de la disciplina, persona estudiante, rol docente, concepto de apoyo, modelo y paradigma que prevalece en los planes de estudio. …”
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RELATO DE EXPERIENCIA PEDAGÓGICAS: " EL USO DE FOTOGRAFIAS AÉREAS VERTICALES EN LA ENSEÑANZA DE CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA AGRARIA" by Oscar José María Lossio

“…Se quiere compartir esta experiencia con otros docentes para escuchar sus pareceres y porque consideramos que este relato puede incentivar a otros en el uso de materiales aerofotográficos.…”
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The 7 Rights: an active reflection tool to develop risk awareness for outdoor first aid education

“…Basándonos en las reflexiones de los docentes, presentamos las conexiones clave hechas a la capacitación AWRFA, apoyadas en una herramienta de información que denominamos los "7 Derechos".  …”
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Entre expectativa e realidade: uma análise da percepção dos stakeholders sobre os impactos socioeconômicos da implantação de um Campus IFET by Milton Cesar Buzata Maciel, Enise Barth, Darlan Christiano Kroth, Louise de Lira Roedel Botelho, Vilmar Antônio Boff

“…A estratégia de pesquisa foi estudo de caso e a coleta dos dados por meio de entrevistas semiestruturadas com atores locais, divididos entre comunidade acadêmica (estudantes, servidores técnicos e docentes) e comunidade externa e/ou regional (poder público, entidades de classe, sindicatos e movimentos sociais). …”
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Efectividad de una intervención comunitaria sobre las donaciones voluntarias de sangre by Eleanne Yamilé Abalos Fernández, Gerardo Ortiz Pérez, Naifi Hierrezuelo Rojas, Liennis Bravo Colás, Geanne Yamilé Ortiz Abalos

“…Métodos: se realizó un estudio cuasiexperimental de intervención educativa en pacientes dispensarizados en el Grupo I no acreditados como donantes voluntarios de sangre del Policlínico Docente Municipal de Santiago de Cuba, entre mayo 2022-mayo 2023. …”
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O laboratório de Educação Matemática e suas contribuições para a formação inicial de futuros professores de Matemática e para a comunidade by Neila de Toledo e Toledo, Morgana Scheller, Caio Gomes Guimarães, Isadora Guimarães

“…Conclui-se que: a) a experiência contribuiu para a compreensão das práxis docentes na formação dos acadêmicos; b) as atividades atingiram os objetivos, pois além de integrar teoria e prática, desenvolveu competências essenciais para a docência; c) possibilitou refletir criticamente sobre cada uma das etapas realizadas, o que contribui muito para a formação dos futuros professores de matemática. …”
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La IA en el desarrollo de competencias investigativas en el posgrado by Genaro Aguirre-Aguilar, Ismael Esquivel-Gámez, Rubén Edel Navarro, María Guadalupe Veytia-Buchelli

“… En los años 70, la tecnología abrió horizontes al campo educativo, no únicamente para problematizar sobre ella y su incidencia en la enseñanza-aprendizaje, sino también para ampliar los recursos de los que podían disponer los y las docentes para enriquecer su mediación pedagógica. No obstante, sería en el siglo XXI cuando el desarrollo tecnológico digital vino a potenciar el empleo de las TIC con fines educativos, hasta llegar a la Inteligencia Artificial, para tender puentes que favorezcan su incorporación a la enseñanza en el nivel superior. …”
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Incorporação da realidade aumentada em processos de aprendizagem ativa: desafios e olhares de professores estagiários by Vânia Graça, Paula Quadros-Flores

“…O presente artigo está integrado no Projeto IFITIC “Inovar com TIC na Formação Inicial docente para promover a renovação metodológica na Educação Pré-escolar e no 1.º e 2.º CEB” e envolveu estudantes em situação de estágio em mestrados de ensino. …”
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Resultados de la evaluación en el posgrado mediante la educación a distancia durante la COVID-19 by Ana Caridad López Vantour, Maurin Castelnaux Martínez, Maritza del Carmen Berenguer Gouarnaluses

“…<br /><strong>Conclusiones:</strong> la implementación de la educación a distancia durante la situación sanitaria de pandemia, en la especialidad de Estomatología General Integral es una oportunidad para desarrollar el proceso docente educativo en el posgrado.</p>…”
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Afectación a la salud familiar por diagnóstico de cáncer en adultos mayores by Yordana Oropesa Henríquez

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Proceso del cuidado enfermero aplicado en un adulto con insuficiencia respiratoria por COVID-19 by Iris Villasante Montes, Lisbeth Jazmín Espejo Ávila, Mercedes Consuelo Guerra Pacheco

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Características clínico-epidemiológicas de pacientes afectados por condilomatosis by Graciela Caridad Cabrera Acea, María Teresa Rodríguez Gandulla, Niurka Ramos Viera, Yoan Bernárdez Cruz

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Children from 0 to 4 Years Old Carrying Streptococcus Pneumoniae. A Community Study by Olga Olivia Tejeda Hernández

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