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    Un tributo al Dr. Rubén Antoliano Rangel Fleites by Zoila Falcón Fariñas

    Published 2024-10-01
    “…Rubén A Rangel Fleites.es un símbolo en la  oftalmología en Villa Clara, sus trayectorias laboral y docente son un ejemplo de dedicación y disciplina.…”
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    Igualdad de género en las instituciones educativas de la primera infancia brasileña by DANIELA FINCO

    Published 2015-01-01
    “…En el presente artículo propongo un debate sobre las políticas de igualdad y el contexto de la formación docente para actuar en la educación infantil, analizando cómo el género está presente en las políticas públicas y en la formación de docentes que actúan en la primera etapa de la educación básica brasileña, en las guarderías y en los jardines de infancia. …”
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    Integridad científica y redacción académica: entre el plagio y el reconocimiento by Brian Johan Bustos-Viviescas, Carlos Enrique García Yerena, Amalia Villamizar Navarro

    Published 2025-02-01
    “… La producción científica por parte de docentes de educación superior es una tarea necesaria pero que muchas veces puede llevar al desarrollo de malas conductas como es el caso del plagio, por ello, se puede aplicar con la conformación de un comité de investigación y ética, lugar en donde se asesora, gestiona, orienta, apoya e instruye a los investigadores en el perfeccionamiento del documento, envió a revista científica y seguimiento de las sugerencias u aportes de los evaluadores en caso de tenerlo. …”
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    Maestras de armas tomar by Angélica Noemí Juárez Pérez

    Published 2025-01-01
    “… Como maestras, el quehacer docente adquiere otro significado, uno más allá de las aulas y los procesos de enseñanza-aprendizaje. …”
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    Propuesta y análisis de una actividad de formación dirigida al profesorado de física para aprender a utilizar internet como recurso educativo by Montse Novell Enrech, Xavier Jaén Herbera, Xavier Bohigas Janoher

    Published 2003-01-01
    “…En el contexto actual parece indiscutible la necesidad de incorporar las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero para ello es imprescindible contar con la complicidad de los y las docentes. Esto se puede conseguir mediante acciones formativas adaptadas al ámbito de conocimiento que les corresponda, de forma que las TIC se vayan incorporando paulatinamente en la práctica habitual docente, como un recurso más de enseñanza. …”
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    POTENCIALIDADES E LIMITES DOS PROGRAMAS FEDERAIS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM ESTADO DO CONHECIMENTO by ALEXANDRE VANZUITA, JULIANA GUÉRIOS

    Published 2025-02-01
    “…Tem como objetivo compreender, por meio de pesquisas já realizadas, como o Pibid e o RP impactam as experiências no processo formativo docente. Realizou-se uma análise-descritiva e interpretativa, do tipo de estado do conhecimento, dos estudos relacionados à formação inicial docente nos programas Pibid e RP, sinalizando como principais limites: a restrição no número de bolsas ofertadas e fragilidades entre o currículo das IES, o estágio e os programas de iniciação à docência. …”
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    Importancia de la formación continua del profesorado en el área técnica y profesional by Víctor Servilio Arboleda García, Nixon Rolando Coronel Bermeo, Segress García Hevia

    Published 2025-02-01
    “…La información que sustentó la importancia, perspectivas y desafíos en la formación continua de los docentes, proviene de un estudio descriptivo con el cual se caracterizó las condiciones actuales que los docentes presentan con respecto a su formación y la manera como los conocimientos actualizados aportan al rendimiento académico de los estudiantes. …”
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    Interacciones pedagógicas, género, competencia percibida, desempeño e interés en áreas STEM by Estefanie González-Córdoba, Tatiana Rojas-Ospina

    Published 2025-01-01
    “…Se filmaron las interacciones entre docentes y estudiantes, y se solicitó al alumnado diligenciar un instrumento de autoinforme para medir su interés y competencia percibida. …”
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    El "estudio de la enseñanza y del aprendizaje": una forma globalizadora de investigación del profesorado by John Elliott

    Published 2010-01-01
    “…Y teniendo en cuenta estas condiciones muchos se cuestionan si se puede integrar en la práctica profesional de los docentes de manera continuada. Sin embargo, inclusive si esto es así, todavía se pueden hacer preguntas sobre el impacto a largo plazo de esta investigación docente intensiva y de procedimiento inflexible en las prácticas pedagógicas de los docentes implicados, y compararla con el impacto de otros tipos de investigación docente menos intensivos y más flexibles.…”
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    Distrofia miotónica de Steinert. Presentación de un caso by Rafael Lorenzo Comas Valdespino, Alain Landrian Davis, Melissa Serra Ruíz

    Published 2017-02-01
    “…El interés de esta comunicación radica en que se trata de una enfermedad rara; incluso, puede ser de utilidad en el contexto docente.</p>…”
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