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    Aprender a educar. Nuevos desafíos para la formación de docentes by Ángel I. Pérez Gómez

    Published 2010-01-01
    Subjects: “…desarrollo profesional docente…”
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    FORMACIÓN DOCENTE EN ESCRITURA Y DIDÁCTICA ESPECÍFICA: HACIA UN MODELO FORMATIVO by María Jesús Espinosa, Javiera Figueroa-Miralles

    Published 2025-01-01
    “…Los hallazgos indican de qué modo los docentes despliegan el proceso de escritura y sus habilidades de reflexión metalingüística y flexibilidad retórica en dos experiencias de escritura, y cómo construyen identidades flexibles como escritores. …”
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  11. 51

    Desafíos digitales en la práctica educativa: Una perspectiva del docente universitario by Arturo Mercado Hermenegildo

    Published 2024-06-01
    “…El presente estudio tuvo el propósito analizar los desafíos digitales en la práctica educativa desde una perspectiva del docente universitario, para tal fin se predispuso una investigación básica, de enfoque cualitativo, la cual tuvo como principal característica describir y explicar los hechos en mención, la muestra estuvo conformada por cinco docentes de nivel universitario, a los cuales se aplicó una guía de entrevista, los datos hallados fueron ingresados al programa de asistencia de textos Atlas Ti versión 9, donde se determinó las relaciones y coocurrencias de las subcategorías e indicadores pertenecientes a la categoría principal, los resultados evidenciaron que la tecnología digital es reconocida como útil y sirve a los docentes como puente de tránsito para lograr una conexión efectiva entre el conocimiento pedagógico y la generación de contenido, en este sentido se concluyó que las tecnologías digitales presentan una percepción positiva entre los docentes, y que de manera general estas tecnologías ya han sido adoptadas por la gran mayoría profesores, quienes la emplean en su quehacer académico diario, resaltando el benefició de entregar una inmediata retroalimentación, y una apertura a diferentes recursos educativos.…”
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  12. 52

    A compreensão do poder profissional docente a partir das representações sociais by Aparecida Tenório S. da Costa

    Published 2014-08-01
    “…O artigo problematiza o poder profissional docente a partir da análise das representações sociais acerca da profissão de professor, destacadamente dos professores dos cursos de licenciatura, ou seja, dos professores formadores de professores no ensino superior. …”
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    Lesson y learning Study y la idea del docente como investigador by John ELLIOTT

    Published 2015-01-01
    “…En este artículo se recoge, define y reivindica la idea del docente como investigador, como eje de la construcción del conocimiento pedagógico sobre la enseñanza y el aprendizaje. …”
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    Risa y aprendizaje: el papel del humor en la labor docente by Eduardo Jáuregui Narváez, Jesús Damián Fernández Solís

    Published 2009-01-01
    “…Numerosas corrientes pedagógicas en las últimas décadas han fomentado el humor, la diversión y la risa en la labor docente, citando numerosos beneficios, establecer una mejor relación con los estudiantes, reducir el estrés y la ansiedad, gestionar el conflicto, proporcionar una recompensa emocional que motive la participación y el estudio, y comunicar la materia más eficazmente, estimulando la atención, la creatividad y la memoria. …”
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    O DESEMPENHO DE DOCENTES POS-GRADUADOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO by José Carlos Vieira Wanderley, Luiz Neto Canuto, Vera Regin A. Canuto

    Published 2014-04-01
    “…Trata-se dos efeitos, sobre o desempenho dos docentes da UFPE, da realização de cursos de pós-graduação, incluindo aqueles que não haviam conseguido, até o momento da pesquisa, obter o título almejado. …”
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