Formal and hidden curriculum at the Universidad Autónoma Chapingo, Mexico by Verónica Vázquez García, Jenuifer Álvarez Hidalgo, María Eugenia Chávez Arellano, Elia Pérez Nasser

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Currículos, qualidade da educação e a “guerra contra a infância no Rio de Janeiro” by Maria Luiza Süssekind, Lorena Azevedo do Carmo, Jeferson Maske

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PATIOLOGIA: experiências curriculares no ensino médio baiano by Iris Verena Oliveira, Tamires Fraga Martins, Tito Loiola Carvalhal

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Reforma al plan de estudios del Programa de Derecho de la Universidad del Norte (Colombia): una experiencia liberadora by Luis Alberto Gómez Araujo

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O Projeto África na UNILAB - ANU como catalisador de mudanças no currículo e na prática educativa by Ana Cássia CUNHA, Rodrigo Peixoto MACEDO, Wilma João Nancassa QUADÊ, Gisleane Lima SILVA, Maria da Luz Fonseca de CARVALHO, Jeannette Filomeno Pouchain RAMOS

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INTERDISCIPLINA Y EDUCACIÓN: LA ORIENTACIÓN DEPORTIVA COMO PROPUESTA SISTÉMICA by Franklin Castillo-Retamal, Fernanda Cordero-Tapia, Allana Joyce Soares Gomes Scopel

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Por um currículo fenomenológico para a educação química: um caminho para experiências ontológicas by Valdirene Aparecida Araujo dos Santos, Robson Simplicio de Sousa

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La perspectiva de género en los programas de estudio de las licenciaturas contables administrativas by María Elena Camarena Adame, María Luisa Saavedra García

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La enseñanza de la música en la educación secundaria en España desde 1970. según los documentos oficiales de ámbito estatal by Mariano Pérez Prieto

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From the curricular to the investigative, a look at COVID-19 by Sandra Williams Serrano, Luis Alberto Mass Sosa, Milagros León Regal, José Aurelio Díaz Quiñones

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La inserción curricular de la educación cívica, ética e integridad: Un desafío para la formación holística by Marcia Yolanda Llongo Usca, Walter Rafael Vergara Fernández, Ana del Carmen Duran Vera, Emelina Josefina Cango Chamba, Juana Mercedes Junco Onofre

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INTERSECCIONALIDAD: MÚLTIPLES MARGINALIZACIONES DE LAS ESTUDIANTES DESPLAZADAS by Susana Yepes-Cardona, Élida Giraldo-Gil

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Percepções de professoras/es de português sobre sexualidade e(m) suas aulas no ensino médio by Rodrigo dos Santos Dantas da Silva, Catarina Dallapicula

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A cultura escolar e as especificidades dos currículos ocultos by Fernando Xavier Silva

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Currículos excludentes - a construção de uma sociedade lgbtqisfóbica by Fábio Pinheiro Ramos de Souza

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Panorama sobre Currículo em Educação Matemática by Wagner Barbosa de Lima Palanch

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Enseñanza de la moral práctica en el modelo de educación integral: la construcción de la conciencia social de los niños en el Porfiriato by María del Refugio Magallanes Delgado

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Satisfacción sobre el Diagnóstico e Intervención de Necesidades Educativas Específicas by Daniel Enrique Letamendi Hinojosa, Cristian Augusto Jurado Fernández

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Inclusión de la competencia digital en el currículo de formación docente en Paraguay by Delia Lucía Cañete Estigarribia

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Una plataforma para la implementación de cursos en línea adaptativos: descripción y punto de vista de los docentes by Julián Moreno Cadavid, Demetrio Arturo Ovalle Carranza, Rosa María Vicari

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