Changes in Nutrition, Food Safety, and Physical Activity Behaviors: A Comparison Between the Peak Health and Performance and Teen Cuisine Curricula by Tyler B. Becker, Ronald J. Gibbs Jr.

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Édito by Amandine Charvet, Mareike Boldt

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Academics’ Views on Africanisation and Decolonization of Teacher Education Curricula: A Case Study of a Selected Higher Education Institution in South Africa by Berington Zanoxolo Gobingca

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Potentialités et limites des curricula de SVT : quelles contributions des questions environnementales pour une éducation au politique ? by Malou Delplancke, Hanaà Chalak

“…Our reflection is based on an analysis of the curricula, carried by the new programs and the textbooks of life and earth sciences and Scientific Education, specifically on the environmental themes. …”
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De la question des émotions de l’élève dans la formation enseignante en France by Gaëlle Espinosa

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Interactions entre gestion personnelle de l’information et connaissances professionnelles des enseignants. Le cas de l’informatique et sciences du numérique (ISN) by Béatrice Drot-Delange

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Teaching of probability theory and combinatorics at secondary schools by Eugenijus Stankus

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La régulation des effectifs de sixième dans un contexte d’assouplissement de la carte scolaire : une enquête sur les logiques des directeurs de collège by Yoann Adler

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Définir les rituels à l’école maternelle : un paradoxe institutionnel, pédagogique et scientifique by Sophie Briquet-Duhazé

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Basic course of mathematics created by overlapping methodology of topics by Bronislovas Burgis

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The Significance of Location: Practicing American History in Sweden by Dag Blanck

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Une décennie d’essor des enseignements sur l’existant dans les ENSA vue à travers les intitulés de cours by Camille Bidaud, Matthieu Cisel

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L’enseignement commercial « prisonnier de la forme scolaire » (1870-1905) ? by Marianne Blanchard

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Enseignement professionnel et démarches d’investigation : le cas du Génie industriel textile by Valérie Théric, Hélène Cheneval-Armand, Alice Delserieys

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Nature of Science as Portrayed in the Middle School Science and Technology Curriculum: The Case of Turkey by Kemal Izci

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Une exception française : vers un nouveau paradigme de l’enseignement de la philosophie en Terminale ? by Bruno Poucet

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Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964) by Anthéa Chenini

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Les compétences transversales, une nouvelle « clé » pour l’insertion ? Enjeux et effets pour les acteurs by Frédérique Bros, Marie-Christine Vermelle, Ioana Boancă

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Normalisation des compétences et rationalisation pédagogique. Le cas de la formation technique au Québec by Sylvie Monchatre

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