Concepções de fracasso escolar: um estudo com professores das cinco regiões brasileiras by Monica de Araújo Damasceno, Tatiane dos Santos Costa, Fauston Negreiros

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Como os professores avaliam as argumentações e provas matemáticas de alunos da escola básica? by Carlos Augusto Aguilar Júnior

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O erro no processo de ensino-aprendizagem da matemática: errar é preciso? by Alina Galvão Spinillo, Auxiliadora Baraldi Pacheco, Juliana Ferreira Gomes, Luciano Cavalcanti

Subjects: “…Concepções sobre o erro…”
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Discutindo as dificuldades dos alunos na visualização gráfica da solução da equação de uma reta by Rachel Bergman Fonte

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Concepções de pesquisadores sobre conhecimento matemático e ensino em dissertações de mestrado em educação matemática by Luciano Sant’Ana Agne

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Concepções do professor sobre o conhecimento extra-escolar do aluno e suas implicações para o ensino de matemática by Alina Galvão Spinillo

Subjects: “…concepções do professor…”
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Formação Continuada e Cultura Profissional: a educação algébrica e os movimentos de reorientação curricular no Estado de São Paulo by Antonio Marcos Emiliano, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Ruy Cesar Pietropaolo

Subjects: “…Concepções de educação algébrica…”
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