Impacto de la covid-19 en estudiantes de preparatoria en comunidades rurales, México by Rosalva Ruiz-Ramírez, José Luis García-Cué, Karyme Elizabeth Estrada Castro, Emma Zapata-Martelo, Fortunato Ruiz-Martínez

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Cerrando brechas: género y competencias digitales en la formación inicial del profesorado para una ciudadanía digital igualitaria by Alba de la Cruz Redondo, Antonia García Luque

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Mirada ecológica en la construcción del proyecto de vida de jóvenes rurales by Camila Yomara Erazo-Borrás, Ana Karen Ceballos-Mora, Johana Madelyn Matabanchoy-Salazar

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Medios escolares como procesos significativos en instituciones educativas de Medellín y Montería by Juan Carlos Ceballos-Sepúlveda, Julián David Vélez-Carvajal

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Cumplimiento de derechos infantiles en Chile: evaluación de profesionales de programas públicos by Giselle Lagos Beltrán, Ricardo Pérez-Luco Arenas

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Cambios en la mentalización de los afectos en maestras de primera infancia by ANA MARÍA MESA, ANA CRISTINA GÓMEZ

Subjects: “…escolar (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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La Participación de docentes de Preescolar Público en el Movimiento Pedagógico Colombiano by Óscar Leonardo Cárdenas-Forero

Subjects: “…participación política (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Evaluación psicopedagógica de menores con Necesidades Educativas Especiales: Una propuesta metodológica interdisciplinaria by Erika Isabel Euan-Braga, Rebelín Echeverría-Echeverría

Subjects: “…educación especial (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Relaciones intergeneracionales, emancipación e independencia de jóvenes estudiantes chilenos by Dina Krauskopf-Roger

Subjects: “…sociedad contemporánea (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Investigación-acción y educación popular. Opciones de jóvenes de Medellín para la comprensión y transformación de sus entornos barriales by Alejandra Morales-García, Catalina Tabares-Ochoa, Luis Gabriel Ángel-Gómez, Zaira Agudelo-Hincapié

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Revisitando a Raúl Prebisch y el papel de la CEPAL en el campo de las ciencias sociales latinoamericanas by Eliana Gabay

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Prácticas de crianza, temperamento y comportamiento prosocial de estudiantes de educación básica by EDUARDO AGUIRRE -DÁVILA

Subjects: “…temperamento y comportamiento prosocial (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Voces a escuchar en el cuidado: ¿qué dicen los niños y las niñas? by Margarita Rosa Moreno-Roldán, María Eugenia Agudelo-Bedoya, Valentina Alzate-Pulgarín

Subjects: “…infancia (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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La dimensión sociocultural de la globalización en relatos sobre una experiencia de movilidad internacional universitaria by Félix Aguirre, María Angélica Cruz, María Ignacia Banda

Subjects: “…alteridad (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Personalidad de marca de partidos políticos: Una mirada desde la comunidad estudiantil universitaria by Luis Araya-Castillo, Soledad Etchebarne

Subjects: “…chile (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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The Influence of Power Relations on Teenagers’ Learning Process in an EFL Class by Yolima Forero-Rocha, Luis Fernando Gómez-Rodríguez

Subjects: “…rendimiento académico (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Ampliación de sentidos sobre las prácticas políticas de jóvenes con vinculación a siete movimientos sociales en Colombia by Jhoana Patiño, Sara Victoria Alvarado, María Camila Ospina-Alvarado

Subjects: “…sentidos de la política (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Consumos de drogas sintéticas y discursos cerebrales en la movida electrónica de Buenos Aires by Sebastián Ezequiel Sustas

Subjects: “…neurociencia (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Evaluación de un programa social en infancia desde los principios de la Psicología Comunitaria by Bárbara Olivares, María Isabel Reyes-Espejo

Subjects: “…participación (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Procesos de aprendizaje en niños de 6 a 10 años de edad con antecedente de nacimiento prematuro by Jorge Alexander Ríos-Flórez, Viviana Cardona-Agudelo

Subjects: “…escritura (363) (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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