Building a culture of quality in maternal and newborn health: experience from the quality, equity and dignity network in Ethiopia by Anene Tesfa Berhanu, Asebe Amenu Tufa, Seblewengel Lemma, Geremew Gonfa, Theodros Getachew, Desalegn Bekele, Fitsum Kibret, Nehla Djellouli, Tim Colbourn, Tanya Marchant

“…Opportunities for collaboration and shared learning were facilitated, although not accessible to all actors. Motivation and rewards encouraged good performance, but addressing intrinsic behavioral change remained a challenge. …”
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The U.S. Withdrawal from UNESCO under the Reagan Administration: A Multilevel Analysis by B. A. Avdeev

“…Waltz’s methodology of multilevel analysis the article reconstructs the chronology of the decision-making process, identifies its internal and external determinants, and outlines its key actors. The first section focuses on the systemic constraints that forced the Reagan administration to reconsider its attitude towards the UN system in general and UNESCO in particular. …”
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Presentación del dossier. Controles democráticos y cambio institucional en América Latina by Guillaume Fontaine, Adrián Gurza-Lavalle

“…Se examina la interdependencia entre controles políticos sociales y administrativos utilizando una tipología basada en la coerción y la participación en las interacciones entre el Estado y los actores no-estatales. Luego se revisan los principales retos que plantean los cambios institucionales ocurridos en la región desde las transiciones democráticas. …”
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Diseño gráfico en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, un entramado de herencias y renovaciones by Cecilia Mazzeo

“…La investigación realizada ha centrado la mirada en la historia de tradiciones y actores que han conformado a la carrera de DG desde su creación hasta la presentación de la tesis, lo que ha implicado un necesario recorte de otros enfoques posibles, pero ha permitido reconstruir el inicio de un proceso que puede proyectarse a otros ámbitos académicos latinoamericanos. …”
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Propuesta metodológica para la apropiación y construcción social del conocimiento a través de la cartografía comunitaria y la Investigación Acción Participativa. Un acercamiento a... by Catherine Osorio Londoño, Daniela Carvajal Mazo, Leiidy Yulied Sepúlveda Goez

“…La Investigación Acción Participativa se sitúa como mediación de un proceso que busca resignificar las prácticas socio-culturales e históricas, así como el reconocimiento de los sujetos, en cuanto, actores y gestores del proyecto barrial y el empoderamiento del lugar habitado en Santo Domingo Savio. …”
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El regreso de Túpac Katari. Bolivia y los procesos de transformación global del capitalismo by Iñigo Errejón Galván, Jesús Espasandín López, Pablo Iglesias Turrión

“…Intentaremos describir las interacciones entre los actores políticos que intervienen en el proceso constituyente prestando especial atención al papel de los movimientos sociales…”
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El sistema de producción del brócoli desde la perspectiva del campo social de Pierre Bourdieu by Juan Maldonado-Montalvo, Javier Ramírez-Juárez, José Arturo Méndez-Espinoza, Nicolás Pérez-Ramírez

“…El objetivo: analizar el juego y estrategias que establecen los actores sociales por la disputa del capital económico, lo que es fundamental para la reproducción social de las Unidades de Producción Familiar y de quienes forman parte del campo social del brócoli de las localidades de Los Reyes de Juárez y Palmarito Tochapa del valle de Tepeaca, Puebla, México. …”
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Construyendo sentido sobre las transiciones al inicio de la escolaridad by Rocío Abello Correa

“…Las producciones textuales de los distintos actores las trabajo combinando elementos del análisis socio semántico y la lógica de emparejamiento (pattern- matching). …”
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Educación ambiental en el marco de una estrategia participativa para atender el cambio climático a nivel local: Experiencias en Costa Rica by Vanessa Valerio-Hernández, Sonia Arguedas-Quirós, Alina Aguilar-Arguedas

“…La principal conclusión es que la educación ambiental en las diferentes modalidades es complementaria, y constituye un eje clave para trabajar el tema de cambio climático a nivel local, donde las comunidades y los actores sociales ambientalmente educados pueden convertirse en sujetos del desarrollo, participantes en la toma de decisiones, y en la definición de políticas públicas para su territorio. …”
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Propuestas para afrontar la despoblación desde lo local y la relevancia de los mecanismos de desarrollo neo-endógeno: el caso de Andalucía (España) by Francisco Antonio Navarro Valverde, Alberto Capote Lama, Laura Porcel Rodríguez, Eugenio Cejudo García

“…Con el soporte de 120 entrevistas a actores clave locales (docentes, políticos, empresarios, jóvenes, mujeres, y personas de avanzada edad) de veinte municipios rurales de Andalucía, se abordan una serie de preguntas: relevancia de determinadas acciones, iniciativas fracasadas, actuaciones que contribuyen a paliar el fenómeno y propuestas desde lo local. …”
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La implementación de la política pública de salud sexual y reproductiva (SSR) en el Eje Cafetero colombiano: el caso del embarazo adolescente by Sara E. del Castillo Matamoros, André Noël Roth Deubel, Clara Inés Wartski Patiño, Ricardo Rojas Higuera, Orlando Arnulfo Chacón Barliza

“…Sin embargo, se observó la existencia de variaciones importantes en las metodologías de recolección y sistematización de los datos relativos a la salud sexual y reproductiva de la población adolescente según las entidades estudiadas, así como la ausencia de retroalimentación cuantitativa utilizable para los actores de la política. En conclusión, se emiten unas recomendaciones para el ajuste de dicha política de SSR.…”
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Incidencia de las reformas estructurales en la juventud argentina. Transformaciones, tensiones, desafíos by Pablo Christian Aparicio

“…En este contexto los jóvenes como actores estratégicos del desarrollo a la luz del fracaso inminente de los procesos y esfuerzos destinados a la transformación y modernización de la política educativa se hallan desprovistos de capitales y herramientas cognitivas, sociales y culturales necesarias para participar de un mundo cada vez más complejo, especialmente en el mercado de trabajo, la organización social y la vida política e institucional. …”
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Livelihood Risk, Culture, and the HIV Interface: Evidence from Lakeshore Border Communities in Buliisa District, Uganda by Japheth Nkiriyehe Kwiringira, Paulino Ariho, Henry Zakumumpa, James Mugisha, Joseph Rujumba, Marion Mutabazi Mugisha

“…This study reveals that HIV risk assessment is an interplay of plural rationalities within the circumstances and constraints that impinge on the daily lives by different actors. A lack of cohesion in a multiethnic setting with large numbers of outsiders and a large transient population made the available HIV interventions less effective.…”
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Las transiciones hacia la sostenibilidad como procesos de final abierto: Dinamización Local Agroecológica con horticultores convencionales de l’Horta de València by Daniel López-García, Lluís Benlloch Calvo, Vanessa Calabuig Tormo, Piergiuseppe Carucci, Ignacio Diez Torrijos, Alba Herrero Garcés, Mireia López Nicolás, Josep Manuel Pérez Sánchez, Lola Vicente-Amazán

“…Sin embargo, las posibles trayectorias de transición emprendidas desde situaciones y actores convencionales han sido menos estudiadas. …”
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Transformative social innovation and rural collaborative workspaces: assembling community economies in Austria and Greece [version 2; peer review: 1 approved, 3 approved with reser... by Colm Stockdale, Vasilis Avdikos

“…Results Community-led rural collaborative workspaces hold transformative potential from i) their ability to assist rural actors with their capacities and realizing their desires and ii) changing individual subjectivities towards collective. …”
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Gestión del talento territorial para el desarrollo: Territorios que aprenden by Juan Carlos Delgado Barrios

“…El objetivo del artículo es proponer, además de la definiciones de talento territorial y sus dimensiones, la construcción de una estrategia para la ge stión del talento territorial a objeto de elevar las capacidades interpretativas, de capital social, de prospectiva estratégica, de capital político, de empoderamiento, de sustentabilidad y de capital humano de los actores locales de un territorio, asociad os en redes de acción y comunicación, para que se involucren en el desarrollo de manera eficiente. …”
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AULA INVERTIDA – FLIPPED CLASSROOM (FC) Y SUS IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIvÓN MEDIA TÉCNICA COLOMBIANA by Carolina Martínez Quintero

“… El proceso educativo ha estado en un constante cambio desde un tiempo hacia acá, donde los actores presentes en ese acto educativo han tenido que adaptarse al mismo. …”
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Modelo para medir la eficacia de proyectos informáticos en una dependencia académica de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México Resultados preliminares bajo la perspecti... by José Jaime Ronzón Contreras, Laura Beatriz Vidal Turrubiates, Freddy Alberto Morcillo Presenda, Héctor Toraya Lazo de la Vega, Ayuzabet De La Rosa Alburquerque

“…La investigación, esta orientada bajo la Teoría de Sistemas, en el entendido que en la elaboración de los proyectos participan cuatro actores: alumno(s), asesor, comité revisor de protocolo de investigación y directivo o gerente de una organización, para la cual se hizo el proyecto. …”
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Desafiando fronteras: gastronomía gourmet en barrios populares de Buenos Aires by Mercedes González-Bracco

“…Los hallazgos nos previenen de elaborar conclusiones taxativas sobre los siguientes aspectos: 1) la correlación entre el crecimiento de estos nuevos emprendimientos; y 2) las amenazas reales de recualificación de los espacios donde se emplazan, debido a la multiplicidad de actores intervinientes, a los procesos de diversa duración asociados a los imaginarios socioespaciales que se atribuyen a los barrios populares y a las dinámicas propias de los consumos culturales urbanos.…”
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Procesos y organización del trabajo: elementos incidentes en la conformación de una agenda social integracionista by Neiza Salazar Borrego

“…Para ello, es imprescindible, tutelar el trabajo promoviendo un sistema de inclusión en el marco de un consenso político, y con la participación de los actores sociales que garanticen la democratización y el diálogo social.…”
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