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    Las plataformas 2.0 como herramientas de aprendizaje y adquisición de competencias en educación patrimonial by Olaia FONTAL MERILLAS, Silvia GARCÍA CEBALLOS

    Published 2019-01-01
    “…antes y después del desarrollo de nuestro estudio.Se presenta una propuesta educativa basada en las plataformas 2.0 implementada en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid en colaboración con el Observatorio de Educación Patrimonial en España, basada en el desarrollo de actividades teórico-prácticas de alto componente experimental, creativo y reflexivo sobre el patrimonio. …”
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    #Souvenirs1936 Transmedia y procesos de identización en el aprendizaje de la Guerra Civil Española by Pablo de Castro Martín, Inmaculada Sánchez-Macías

    Published 2019-01-01
    “…Este artículo presenta el impacto del proyecto #Souvenirs1936 1 en el aprendizaje de 107 alumnos de 2º de Bachillerato del colegio Safa-Grial (Valladolid). El método que se ha utilizado en este trabajo es cualitativo, analizándose el contenido de la información que vierte el alumnado a las RRSS (Twiter, Instagram, YouTube), junto a las autoevaluaciones, coevaluaciones y heteroevaluaciones recogidas sobre las tareas de recreación de escenas de la Guerra Civil y la investigación de los sucesos en la ciudad en que viven y les identifica. …”
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    Apreciación de los agentes culturales y dinamizadores de movimientos sociales sobre Millán Santos by Paulo Freire, Loli Rojo San José, María José San José Rodríguez, Blanca Agüera, Ángeles Rodríguez, Juli Gómez, Antonio Gomez, Jonás Ojeda, María José Larena, José Miguel Gutiérrez, Raúl de Prado Núñez, Rufino Cano, Florentino Sanz

    Published 2004-01-01
    “…Millán Santos participó de forma significativa en la organización y dinamización de los movimientos sociales, especialmente de Educación de Personas Adultas, de Valladolid. Desde su contexto particular de un barrio obrero que experimentaba un fuerte cambio social, debido al proceso acelerado de desarrollo industrial al que se incorporaba una población que emigra del medio rural y que precisa de una formación cultural de la que carece para manejarse en la vida urbana y anhelante de un futuro mejor para sus hijos, desarrolla los valores propios de un movimiento social para la transformación cultural y educativa. …”
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    Los programas de desarrollo rural en los municipios ribereños del canal de Castilla: su impacto en la evolución de la población (2000–2020) by Julio Fernández Portela, Eva M. Martín Roda

    Published 2022-07-01
    “…Tan solo, los municipios del área metropolitana de Valladolid y de la aglomeración urbana de Palencia, han experimentado una dinámica positiva gracias a la influencia que ejercen en ellos las dos capitales provinciales. …”
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    El tratamiento de lo corporal en la formación inicial del profesorado by Lucio Martínez Álvarez

    Published 2013-01-01
    “…Propondré cinco bloques temáticos en torno a los que podría organizarse esta formación del profesorado siguiendo lo incluido en el plan de estudios del grado en Educación Primaria de la Universidad de Valladolid.…”
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    Los entornos sociodigitales como espacios para interpelar los discursos androcéntricos del patrimonio y construir aprendizajes coeducativos en la formación inicial del profesorado... by Laura Lucas Palacios, Ainhoa Resa Ocio

    Published 2025-01-01
    “…Estas publicaciones han sido realizadas por un total de 523 alumnas y alumnos de los grados en Educación de varias universidades (Universidad de Alicante, Universidad Complutense de Madrid y Universidad de Valladolid) entre los cursos académicos 2017-18 y 2023-24. …”
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