A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de caso by Josiane de Oliveira Lobato, Elida Furtado da Silva Andrade, Emerson Antonio Maccari

“…Neste sentido, é importante discutir a gestão da informação e do conhecimento nas organizações universitárias para que estas busquem a eficiência e eficácia. O objetivo deste trabalho é identificar as práticas de Gestão de Informação e do Conhecimento utilizadas pela gestão da Universidade Federal de Mato Grosso, através de um estudo de caso, realizado por meio de análise documental e de entrevistas com os Pró-reitores e Secretários. …”
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ANÁLISE DE NARRATIVAS DE ESTUDANTES NEGRAS NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA: ANCESTRALIDADE FACE AO RACISMO ESTRUTURAL by Jacqueline de Oliveira Moreira, Keren Clementina Martins França, Karinne Vieira Jesus, Mônica Eulália da Silva Januzzi, Geísa Gonçalves de Castro, Késsia Daniele de Brito, Andréa Máris Campos Guerra

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Diagnóstico de preservação digital dos repositórios institucionais das universidades públicas nacionais: metadados de preservação by Ronnie Anderson Nascimento de Farias, Angerlania Rezende, Izabel França de Lima

“…Este trabalho objetiva propor estratégias de preservação para o uso desses metadados, com base na bibliografia, nas políticas de informação e preservação dos repositórios institucionais. …”
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TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ENTRE TRAJETOS-PROJETOS FAMILIARES, PERTENCIMENTO E INDIVIDUAÇÃO by CÉLIA ELIZABETE CAREGNATO, RUSSEL TERESINHA DUTRA DA ROSA, RENATO SHIMEDZU TERRA, MURILO MARRECO PEDROSO

“…Os estudantes entrevistados valorizam a escolarização e evidenciam que o curso superior na universidade pública está inserido em um trajeto-projeto familiar naturalizado. …”
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Diversidade na formação em saúde: vivências de estudantes de graduação de uma universidade federal by Caroline Izabela Silva, Natália Sevilha Stofel, Flávio Adriano Borges, Irai Maria de Campos Teixeira, Natália Rejane Salim

“…Um dos pontos evidenciados é a presença da diversidade no espaço universitário como forma de mobilização e mudanças no ensino. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O estudo mostrou a necessidade da elaboração de estratégias que garantam a discussão das temáticas de diversidade na formação em saúde de forma institucionalizada, bem como parte integrante do projeto mais amplo da universidade. …”
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La voz ajena. Las prácticas de citación en el ingreso a una universidad argentina* by Karina Savio

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Conceptos sobre pensamiento crítico en el discurso de docentes de humanidades de universidades chilenas by Kristov Cerda Neira, Angel Ovando Morales, Loreto Viveros Ahumada

“… Estudio cualitativo sobre el concepto de pensamiento crítico, las habilidades que lo componen y las estrategias para su enseñanza, a partir de un cuestionario aplicado a una docena de académicos de humanidades de universidades chilenas. Usando metodología de Análisis del Discurso, se examinan las respuestas de los docentes, determinando que gran parte de ellas se encuentran organizadas alrededor de metáforas que presentan el pensamiento crítico como un conflicto, más otras que lo remiten al análisis de textos o a una forma de reflexión respecto del sujeto y su relación con la sociedad. …”
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Fatores críticos de sucesso na implantação do sistema eletrônico de informações em universidades federais by Leandro Duarte de Assis, Custódio Genésio da Costa Filho

“…Este trabalho contribuiu para o entendimento dos Fatores Críticos de Sucesso em implantações de Sistemas de Informação (SI), em especial sistemas de processo eletrônico, no contexto das Universidades Públicas Federais. …”
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Projeto ELABORar: uma experiência de intervenção junto a trabalhadores da Universidade Federal do Ceará by Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro, Gabrielle Coutinho Silva, Andréia Serafim de Negreiros Taissuke, Cássio Adriano Braz de Aquino

“…O artigo relata uma experiência de intervenção realizada no Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Ceará. …”
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Modelos educativos en la formación en Educación Especial, Universidad de Costa Rica (1996-2023) by Laura Matamoros-Rodríguez, Bernal Cubillo-Arias

“… Este artículo presenta un análisis de los planes de estudio de la carrera de Educación Especial de la Universidad de Costa Rica en el período comprendido entre 1996 y 2023. …”
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Geoplano: tarefas para o desenvolvimento do raciocínio no 7º ano do Ensino Fundamental by Kleber Santana Souza, Paulo Cesar Oliveira

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A educadora Maria Laura Mouzinho Leite Lopes o seu olhar para o futuro by Cesar Roberto Marconi da Costa

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O efeito da complexidade econômica e relatedness sobre o crescimento  das microrregiões brasileiras by Felipe Micail da Silva Smolski, Janaína Ruffoni, Suelene Mascarini

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O discurso filosófico da pós-modernidade. A filosofia do espetáculo contra o marxismo by Fernando Magalhães

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O Circuito das artes populares no Brasil: O caso do povoado Ilha do Ferro by Francisca Diulyanne de Alencar Silva Braga

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O SISTEMA INTERAMERICANO DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS E O CONTROLE DE CONVENCIONALIDADE: by Allan Ribeiro dos Santos, Túlio Macedo Rosa e Silva

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Metodología para la autoevaluación de la variable profesores y personal auxiliar en universidades médicas by Mabel Rocha Vázquez, Dámaso Roque Díaz de Villegas, Georgina Jiménez Estrada, María Isabel Mantecón Ledo, Pavel Vigo Cuza, Milagros León Regal

“…La acreditación es el resultado de la aplicación de un sistema de evaluación interna y externa, dirigido a reconocer públicamente que una institución o programa reúne determinados requisitos de calidad. …”
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Interromper o instante, interrogar o agora: poesia, política e pensamento em Alberto Pucheu by Gustavo Silveira Ribeiro

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Migração, identidade e memória em O cisne e o aviador, de Heliete Vaitsman by Shirley de Souza Gomes Carreira

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A escola como um sistema complexo: a ação, o poder e o sagrado by Adriana Richit

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