Definir para gobernar: políticas dirigidas a niños, niñas y adolescentes en situación de calle en Uruguay by Daniel Fagundez-D´Anello, Diego González-García

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Experiencias y expectativas en el debate político. Jóvenes de Manizales y elecciones by Juana Ramírez-Castro

Subjects: “…comunicación política (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Las formas del juvenicidio en México by América Tonantzin Becerra-Romero

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Las jóvenes que desertan de la educación media: virajes y puntos de no retorno by Marcos Jacobo Estrada-Ruiz

Subjects: “…exclusión (tesauro de ciencias sociales de la unesco)…”
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Los (múltiples) centros de la esfera: cultura, juventud y educación como aventuras contemporáneas by Héctor Rolando Chaparro-Hurtado, Claudia Maritza Guzmán-Ariza

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Historia del saber escolar estético en el preescolar by Óscar Leonardo Cárdenas-Forero, Yenny Aguilera, Diana Paulina Silva

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Sviluppo territoriale, turismo e protezione dei siti Patrimonio Mondiale: Poste in gioco e conflitti geopolitici by Mark Bailoni

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Ambivalencias culturales sobre el divorcio en discursos de niños, niñas y adultos by Ana Vergara-del Solar, Mauricio Sepúlveda-Galeas

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Saberes ambientales lafkenche en escuelas de la costa de La Araucanía (Chile) by Marcela Rojas-Maturana, Fernando Peña-Cortés

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Estrategias pedagógicas de literacidad: experiencia significativa en una Institución Educativa de Boyacá by María Constanza González-Rodríguez, David Alberto Londoño-Vásquez

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«Somos estudiantes del campo»: identificaciones de jóvenes rurales en Entre Ríos (Argentina) by María-Emilia Schmuck

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Participación infantil a nivel legal e institucional en México-¿Ciudadanos y ciudadanas? by Tuline Gülgönen

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Tras las competencias de los nativos digitales: avances de una metasíntesis by David Arturo Acosta\u2013Silva

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Discriminación lingüística y contracultura escolar indígena en la Ciudad de México by Daniel Hernández-Rosete, Olivia Maya

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Interrupción, intermitencia y recorte de la asistencia en la escuela secundaria by Mercedes Saccone

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Reconstrucción de experiencias y percepciones propias de jóvenes habitantes de calle by Lina M. Silva, Ana I. Aristizábal, Mónica C. Gómez, Yurany A. González, Claudia M. Acevedo, Yehidy P. Ortiz, Natalia Rodríguez, Natalia M. Campo

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Cognición en desarrollo: Aprendiendo palabras por medio de imágenes by Florencia Mareovich, Olga Peralta

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Activismo juvenil en los años ochenta en Argentina: dos generaciones políticas entre el partido y la universidad by Rafael Blanco, Pablo Vommaro

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Representaciones de lo político en estudiantes secundarios en Santiago de Chile: resignificando el sentido de la formación ciudadana by Marcia Ravelo-Medina, Yubitza Radovic-Sendra

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