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La huella de Freddy Taberna Gallegos: Un corazón altiplánico
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La memoria: condición necesaria para un desarrollo sostenible de nuestros territorios
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Jura de la bandera: análisis de una performance ritual a través de la mirada docente
Published 2023-07-01“…Trenzar…”
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Tu historia es también un poco la mía: investigación-acción participativa, organización de mujeres y reparación testimonial
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¿Confirma el ERCE la ventaja académica de la educación cubana entre los países de América Latina y El Caribe?
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Del Pingüinazo a la Revuelta Popular. Nudos de memoria, aprendizajes y resignificaciones del Movimiento Social por la Educación (2006 -2019)
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Alteridad cósmica como “otra” forma de cambiar la consciencia ambiental en el área de educación en ciencias y salud
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La Evaluación en la Preparatoria Abierta: análisis crítico de sus usos, implicaciones y potencialidades
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¿Educación Popular y proletaria? Revisión de las experiencias del Bachillerato Popular Germán Abdala en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
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Sistematización de la incorporación de la Educación Popular en el componente pedagógico de los programas de licenciatura en educación en Ciencias Sociales
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Praxis solidaria: una propuesta conceptual a partir de la obra de Paulo Freire
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María Isabel Gutiérrez Martínez. La búsqueda sin fin: ¿dónde estás? ¿dónde te dejaron?
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Reseña: Frei Betto, ¿Todavía es útil el marxismo?
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Identidad y violencia colonial: la construcción del cuerpo negro. Una reflexión en torno al diálogo entre Frantz Fanon y Jean Améry
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Geografía porteña de María Isabel Gutiérrez Martínez: un transitar inacabado
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