De El laberinto de la soledad a “Chac Mool” y “Luvina” en perspectiva imagológica by Luz Marina Rivas

“…Se propone una lectura de El laberinto de la soledad desde la imagología literaria, línea de trabajo de la literatura comparada contemporánea, que estudia las representaciones del extranjero y la alteridad en los textos literarios. …”
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Espacio social y clases sociales en Posadas, Argentina by Elías Gómez

“…El objetivo principal es una síntesis de las desigualdades sociales urbanas como etapa inicial de la investigación, a la que se incorporarán en etapas subsiguientes nuevas fuentes de datos, técnicas de análisis y etnografías localizadas.…”
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Poder y resistencia en Michel Foucault by Reinaldo Giraldo Díaz

“…El artículo realiza sobre todo una elaboración de las concepciones de Foucault sobre el poder y la resistencia en las sociedades disciplinarias y en las sociedades de control. …”
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Leitura de Retrato calado, de Luiz Roberto Salinas Fortes: aproximações benjaminianas by Pedro Penhavel

“…El artículo propone una lectura de la obra testimonial Retrato calado, de Luiz Roberto Salinas Fortes, sobreviviente de prisiones y torturas durante la dictadura militar brasileña. …”
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Migración e identidad: familias hispanoamericanas en Porto Alegre (Brasil) by Jorge Castellá Sarriera, María Piedad Rangel M., Ana Paula Oliveira, Julia Hermel, Carolina Hofstaetter

“…Se encontró que estas familias viven procesos aculturativos de integración cultural en los que mantienen costumbres de su país de origen y se adaptan al país de acogida. Únicamente una de las familias entrevistadas presenta asimilación cultural, caracterizada por la pérdida de la cultura de origen.…”
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La intertextualidad como recurso neobarroco en El hombre, la hembra y el hambre, de Daína Chaviano by Maritza M. Buendía, Lucía Ramírez-Vargas

“…Con base en los postulados de Severo Sarduy, Alejo Carpentier, José Lezama Lima, Omar Calabrese, Mijaíl Bajtín y Julia Kristeva, se analiza la intertextualidad como recurso neobarroco en la novela El hombre, la hembra y el hambre (1998), de la escritora cubana Daína Chaviano. Mediante una lectura en filigrana, se hace un estudio comparativo entre Claudia —protagonista de esta obra literaria—, Papillon y McMurphy —personajes de los filmes Papillon (1973) y One Flew Over the Cuckoo’s Nest (1975), respectivamente—. …”
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Narrativas contestadas: representação feminina afro-brasileira em Maréia, de Miriam Alves* by Michele Freire Schiffler, Mônica Alves Fernandes

“…El estudio destaca la ocupación de territorios en disputa (Dalcastagnè, 2012a, 2012b) en la escena literaria nacional como una estrategia de representación y resistencia a las narrativas hegemónicas sobre las comunidades afrodiaspóricas. …”
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Las consecuencias económicas de un nombre atípico. El caso colombiano by Alejandro Gaviria, Carlos Medina, María del Mar Palau

“…La primera parte del artículo muestra que los jóvenes, hijos de padres no escolarizados, habitantes de zonas rurales y pertenecientes a minorías étnicas tienen una mayor probabilidad de tener un nombre atípico. …”
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El papel de la universidad en Comunidades de Aprendizaje by Antonio Aguilera, Marlen Mendoza, Sandra Racionero, Marta Soler

“…Se exponen las experiencias de las universidades de Barcelona y Sevilla. Se sugiere una segunda vía de colaboración que tiene que ver con la transformación de los propios centros universitarios en Comunidades de Aprendizaje.…”
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Desafiando o campo literário: Bufólicas e as estratégias de produção da crença em Hilda Hilst by Clovis Carvalho Britto

“…Basado en referencias a Pierre Bourdieu, el articulo pone de relieve cómo la escritora promueve medios en favor de su distinción en ese espacio social al establecer un proyecto basado en la obscenidad, la risa y una fuerte crítica del mercado editorial. Con este fin, investiga cómo el libro consistió en un proyecto político, dirigiendo la producción de repertorios específicos acerca de Hilst en el mercado de bienes simbólicos, y al re-actualizar y ritualizar versiones construidas por la autora y por otros agentes.…”
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¿POR QUÉ LEIBNIZ REQUIERE DEL TIEMPO ABSOLUTO? by NICOLÁS VAUGHAN C

“…En la primera sección describiré la concepción newtoniana y clarkeana del tiempo absoluto; en la segunda discutiré la crítica leibniciana a dicha concepción, crítica sobre la que se erige su doctrina relacional e ideal del tiempo; en la tercera sección daré un vistazo a la metafísica monádica madura de Leibniz, haciendo especial énfasis en la doctrina de la armonía preestablecida; finalmente, en la última sección sugeriré la existencia de una tensión irreconciliable entre estas dos doctrinas.…”
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Las comunidades de aprendizaje: Un modelo de educación dialógica en la sociedad del conocimiento by Carmen Elboj Saso, Esther Oliver Pérez

“…Hay muchos proyectos educativos que, en diferentes lugares del mundo, están obteniendo resultados significativos en conseguir los mejores aprendizajes y en el logro de una convivencia solidaria. Comunidades de Aprendizaje es uno de estos proyectos caracterizado y basado en las mejores prácticas educativas que están dando respuesta a las necesidades de la sociedad del conocimiento. …”
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La Investigación-Acción en la Formación del Profesorado. Nuevas Perspectivas desde el Proyecto Roma by Iulia Mancila, Cateri Soler García, Carlos Morón Domínguez

“…En este artículo mostramos la construcción de nuestra identidad como grupo de I-A coo- perativa-formativa, desde un proceso de investigación con- tinuado en el tiempo, que a su vez constituye una propues- ta alternativa de formación permanente del profesorado, a través de encuentros pedagógicos entre docentes de distin- tos centros y niveles de enseñanza desde infantil hasta universidad que comparten situaciones problemáticas es- pecíficas, siendo estas nuestras principales aportaciones.…”
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El romanticismo como mito fundacional de lo joven by Jairo Hernando Gómez Esteban

“…El propósito principal de este ensayo es el de contribuir a la configuración y delimitación del corpus conceptual sobre juventud desde una perspectiva histórica, asumiendo el romanticismo como mito fundacional de lo joven, es decir, como el movimiento estético-político que ha logrado incrustarse y prevalecer no sólo en los imaginarios y rituales sino en las prácticas políticas y culturales de los jóvenes y las jóvenes de los dos últimos siglos. …”
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Propósitos y desafíos de la bioética en salud pública by Pedro César Cantú-Martínez

“…Este análisis se debe realizar teniendo en cuenta los derechos humanos para promover una bioética institucional y social. …”
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La Dieta y la Salud del Cerebro by Wendy J Dahl, Alexa Barad, Pooja Tolani

“… Seguir una dieta saludable proporciona muchos beneficios a lo largo del ciclo de la vida. …”
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Acción de los fármacos inhibidores de TNF-α como inmunomoduladores de citocinas en la respuesta inmune. by Melisa Lizbeth Carranza Sánchez, Jazmín Hernández Valdez, Aldo Velázquez Zepeda

“…Comprender el perfil beneficio-riesgo de estos agentes terapéuticos permite encontrar una respuesta terapéutica apropiada en cada paciente.…”
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Efectos no lineales fotoinducidos en cristales líquidos by Juan A. Reyes, Rosalío F. Rodríguez

“…Se presentan dos ejemplos en los que se aplica un formalismo analítico que permite describir una amplia variedad de fenómenos no lineales que ocurren cuando un campo óptico se propaga en un cristal líquido. …”
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Teorías de la prueba y decisiones judiciales constitutivas by Renato Lira-Rodríguez

“…Sostengo que tales teorías gozan de planteamientos parcialmente convergentes; útiles para desarrollar una mirada común sobre lo que implica emitir un enunciado probatorio. …”
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La unidad de la unidad y lo diverso o el problema fundamental del criticismo. Sobre el libro de David E. Johnson: El can de Kant. En torno a Borges, la filosofía y el tiempo de la... by Hugo Herrera Arellano

“…El articulo propone una lectura de El can de Kant y del modo como están en juego la filosofía y la literatura a la luz del problema de la relación entre identidad y diferencia, tal como está abordada en el criticismo kantiano. …”
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