El positivismo y las ciencias en el período finisecular del Chile decimonónico by Zenobio Saldivia M.

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Intersection of parabolic subgroups in Euclidean braid groups: a short proof by Cumplido, María, Gavazzi, Federica, Paris, Luis

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La persistencia de los márgenes. Reflexiones epistemológicas en torno a la obra de Walter Mignolo by Ángel Octavio Álvarez Solís

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Los movimientos sociales latinoamericanos como nuevas formas de democracia by Julia Urabayen, Jorge León Casero

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Santificado a una judía comunista: la recomodación de la identidad brasileña en Olga (Monjardin, Brasil, 2004) by Tzvi Tal

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Constitución de 1991, identidades étnicas y política transformativa by Delfín Ignacio Grueso

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Entre la política y la paz: las Fuerzas Militares tras la firma del Acuerdo de Paz by Olga Illera, Juan Carlos Ruiz

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Divergencias en ascenso: viejas y nuevas fracturas en América Latina by Andrés Malamud

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The Future of European Values by AC Grayling

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Reaprender a enseñar: una experiencia de formación para la mejora continua de la docencia universitaria by Rosa María Rodríguez Izquierdo

“…Con este artículo tratamos de poner en común una experiencia de investigación-acción, en proceso de construcción, basada en la elaboración de Guías de Didácticas de Trabajo para los estudiantes de Magisterio del Centro Superior de Enseñanza Cardenal Spinola de Sevilla. El trabajo a través de Guías Didácticas constituye un intento de explorar nuevas metodologías de trabajo universitario que favorezcan la motivación de los alumnos en los procesos de enseñanza-aprendizaje, el aprendizaje activo como alternativa a la lección magistral y el gusto por el conocimiento y el aprendizaje.…”
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