Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana by Oswaldo J. Martínez Padrón, Fredy Enrique González

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Algumas estratégias de resolução de problemas de divisão by Rosemeire Roberta de Lima, Mercedes Carvalho

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Quantas pétalas tem a rosácea? by Elisandra Bar de Figueiredo, Ivanete Zuchi Siple

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A Sequência de Fibonacci, Tribonacci, etc. e Tabuleiros by Francisco Alves

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Mapas em trânsito: projeções cartográficas e processo de emancipação política do Brasil (1779-1822) by Iris Kantor

“…Os mapas e os roteiros geográficos preparados pelos cartógrafos da Sociedade no curso das expedições de reconhecimento e demarcação territorial conformaram a matriz espacial fixada nas primeiras décadas do século XIX, após o estabelecimento da corte portuguesa no Rio de Janeiro no ano de 1808. Visto a partir deste ângulo, consideramos que as projeções cartográficas idealizadas pelos reformadores ilustrados portugueses constituíram um instrumento de governabilidade do futuro Império do Brasil.…”
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Battery for fall risk assessment in older adult people—BARQ: analysis of reliability and objectivity by Andrea Carmen Guimarães, Brisa D’Louar Costa Maia, Karollyni Bastos Andrade Dantas, Gustavo Costa Santos, Letícia Moreira Américo, Nelzy Aparecida Silva Werner, Lucio Flávio Gomes Ribeiro da Costa, César Augusto da Silva Santos, Estélio Henrique Martin Dantas, Estélio Henrique Martin Dantas

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Um curso a distância sobre tendências em educação matemática: um perfil do professor by Flavio Roberto Gouvea, Simone A Silva Gouvea

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Resposta do Desafio do Boletim 51 by Ilydio Pereira de Sá, Vinícius Gusmão Pereira de Sá

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A teoria da atividade na organização do ensino de Matemática com o computador portátil by Rodrigo Lacerda Carvalho, Marcilia Chagas Barreto

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Desempenho em cálculo: investigando a transição do ensino médio para o superior by Lilian Nasser, Geneci Alves de Sousa, Marcelo André A. Torraca

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Educação Científica e Arte em Ubiquidade: Agora eu não saio do museu quando estou no ônibus ou aprendendo com e sobre arte em espaços de hipermobilidade by Maria Emilia Sardelich

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Mobilizando o pensamento geométrico em um grupo de estudos: o caso da professora Vanda by Cirléia Pereira Barbosa, Ana Cristina Ferreira

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Qual a Função Sociopolítica da Matemática na Educação Financeira? by Angelo Fernando Fiori, Luci Marchiori dos Santos Bernardi

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Brincando com a Torre de Hanói e descobrindo fractais: Uma sugestão de atividade para o Ensino Médio by Clarissa Trojack Della Nina

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Guilherme Zarvos e o CEP 20.000: novas políticas da poesia na cidade by Thiago Fernandes

“…En este artículo, se analizó la producción poética en torno al colectivo de poesía CEP 20.000 — Centro de Experimentación Poética —, creado en 1990 en Río de Janeiro, y uno de sus creadores, el poeta Guilherme Zarvos, con miras a la idea de que el escenario artístico, literario y cultural de la década de 1990 parece acompañar, en Brasil, una cierta transformación política y social operada en los medios de producción, respondiendo a esa transformación a su manera. …”
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Educação Matemática: Um Estudo em Ambiente de Educação de Pessoas Jovens e Adultas by Elenita Eliete de Lima Ramos, Cláudia Regina Flores

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O Ensino da Matemática nos Anos Iniciais: Uma Abordagem a partir de um Tema Gerador by Jaqueline de Morais Costa, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro

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Dificuldades na aprendizagem de cálculo: o que os erros podem informar by Marcelo Cavasotto, Lori Viali

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Afeto em competições matemáticas inclusivas by Marcelo Bergamini Campos

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PAX8 Distinguishes Diffuse Large B-Cell Lymphoma Mimicking Sarcoma by Michelle S. Hirsch, Alessandra F. Nascimento

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