L’innovation pédagogique en question : analyse des discours de praticiens by Denis Lemaître

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Traiter l’échec des étudiants dans une université française du bout du monde : constats et propositions de ses acteurs by Martine Pons-Desoutter

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Pratiques et stratégies d’apprentissage d’étudiants de 1re année de Licence et participation à un dispositif « apprendre à apprendre » : étude des déterminants et approche motivati... by Julien Berthaud, Lucie Corbin, Amélie Duguet, Elsa Lang Ripert, Marielle Le Mener, Sophie Morlaix

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Le codéveloppement « inter »professionnel pour aller au-delà des disciplines en formation initiale by Marie-Pierre Baron, Nathalie Sasseville, Catherine Vachon, Carole Côté, Manon Doucet

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Les usages du numérique actuels dans le supérieur en Suisse et en Belgique by Aurélien Fiévez, Natasha Noben

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Objectivité versus subjectivité dans l’évaluation des acquis des étudiants by Marc Romainville

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Évaluer une pratique innovante : essai réflexif autour de l’expression théâtrale by Marie-Noëlle Cocton

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L’évaluation de l’implantation et des retombées du service des aides à la vie étudiante en milieu universitaire by Audrey Dupuis, Julie Lane, Amélie Soulard, Johanne Desrosiers, Pascale Morin, Emmanuelle Jasmin, Bruno Collard, Jocelyne Faucher

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Parce que RIPES ne serait pas ce qu’elle est sans elle… Merci Brigitte! by Christelle Lison

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Rôle de l’expérience professionnelle dans le milieu des soins sur les performances et la motivation des étudiants en soins infirmiers dans un dispositif hybride by Margault Sacré, Marie-Christine Toczek, Florence Policard, Guillaume Serres, Catherine Paulet, Sabine Petit, Emmanuelle Neuville, Dominique Lafontaine

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Compte rendu critique de « The deliberate doctorate. A values-focused journey to your PhD. », par Leela Viswanathan by Shayna-Eve Hébert

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Publish ou perish? by Yann Verchier, Christelle Lison

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Former les enseignants à l’analyse didactique. Un cas en histoire by Sylvain Doussot

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L’innovation d’un MOOC en sciences de gestion : vers une approche systémique basée sur la co-création de valeur entre acteurs by Sabrina Hombourger-Barès, Patrick Pelletier, Christine Simard, Lucie Moulet

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Éditorial by Nicole Rege Colet

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Formation interdisciplinaire à la pédagogie dans l’enseignement supérieur : de l’expérience individuelle à la dynamique collective pour impulser une transformation pédagogique... by Catherine de la Fouchardière, Laure Abiad, Moussa Laanani, Marine Lanteri, Morgane Maridet, Annabelle Tenenbaum, Isabelle Colombet

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Perceptions d’enseignants du potentiel d’un MOOC pour soutenir leur développement professionnel continu by Marie-Pier Duchaine, Nancy Gaudreau, Éric Frenette

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Effet du format de structuration de l’information sur la créativité de la présentation personnelle de l’étudiant by Stéphanie Mailles-Viard Metz, Catherine Loisy, Laurence Leiterer

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Collaboration et construction identitaire d’une étudiante chercheuse au doctorat en éducation by Josée Lachance, Jean-François Desbiens

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Littéracies universitaires : accompagnement et autonomisation dans l’apprentissage des écrits de et à l’université by Sophie Bailly, Véronique Lemoine-Bresson

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