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    The approximators about, at least and nearly as interpersonal devices in nineteenth-century women’s instructive texts

    The approximators about, at least and nearly as interpersonal devices in nineteenth-century women’s instructive texts by Elena Quintana Toledo

    Published 2024-07-01
    “…Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas…”
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    A hint of the summery goodness of green grass: a look at English descriptors in tasting notes

    A hint of the summery goodness of green grass: a look at English descriptors in tasting notes by Belén López Arroyo, Lucia Sanz-Valdivieso

    Published 2024-07-01
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    Ict use and instruction modes in pandemic and post-pandemic contexts: A study on ESP students’ motivation and academic performance

    Ict use and instruction modes in pandemic and post-pandemic contexts: A study on ESP students’ motivation and academic performance by Manuel Rodríguez-Peñarroja, Julia Haba-Osca

    Published 2024-07-01
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    Incidental vocabulary recognition effects of subtitled, captioned and reverse subtitled audiovisual input

    Incidental vocabulary recognition effects of subtitled, captioned and reverse subtitled audiovisual input by Jana van der Kolk, Sara Feijoo

    Published 2024-07-01
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    Language proficiency and diversity in students’ attitudes towards code-switching: a case study of English as a foreign language classrooms in Italian tertiary education

    Language proficiency and diversity in students’ attitudes towards code-switching: a case study of English as a foreign language classrooms in Italian tertiary education by Antonella Luporini, Antonella Giacosa, Cristiano Furiassi

    Published 2024-07-01
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    Transfer of affective connotations in the basic lexicon of Spanish learners of L2 English

    Transfer of affective connotations in the basic lexicon of Spanish learners of L2 English by Ana Blanco Canales, Elisa Pérez-García

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    Reseña de Pontrandolfo G. – Piccioni S. (2022) Comunicación especializada y divulgación en la red. Aproximaciones basadas en corpus

    Reseña de Pontrandolfo G. – Piccioni S. (2022) Comunicación especializada y divulgación en la red. Aproximaciones basadas en corpus by Claudia Colantonio

    Published 2023-07-01
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    Mapping the mental lexicon of EFL learners

    Mapping the mental lexicon of EFL learners by Maria Pilar Agustín Llach

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    Influencia de los contextos de aprendizaje en lexicón mental: productividad léxica y redes semánticas en estudiantes de ELE

    Influencia de los contextos de aprendizaje en lexicón mental: productividad léxica y redes semánticas en estudiantes de ELE by Marta Sánchez-Saus Laserna, Vanesa Álvarez Torres

    Published 2024-07-01
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    The Politics of Eurovision: A Case Study of the United Kingdom’s 2021 and 2022 Participations as Expressed on Social Media

    The Politics of Eurovision: A Case Study of the United Kingdom’s 2021 and 2022 Participations as Expressed on Social Media by María García-Gámez, Antonio Moreno-Ortiz

    Published 2024-07-01
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    Implicaciones discursivas de la interferencia del francés en el eurolecto judicial español e italiano: un análisis preliminar de la marcación argumentativa basado en corpus

    Implicaciones discursivas de la interferencia del francés en el eurolecto judicial español e italiano: un análisis preliminar de la marcación argumentativa basado en corpus by Gianluca Pontrandolfo, Chiara Sarni

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    Análisis de errores de uso del verbo en el estudiantado ruso de ELE: enfoque comparativo de la lengua rusa y la lengua española

    Análisis de errores de uso del verbo en el estudiantado ruso de ELE: enfoque comparativo de la lengua rusa y la lengua española by Pavlo Marynenko, Tatjana Portnova

    Published 2024-07-01
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    The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-efficacy: evidence from a chilean primary EFL school

    The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-efficacy: evidence from a chilean primary EFL school by Marco Cancino, Camila Viguera

    Published 2024-07-01
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    Regional variety preferences by teachers in USA

    Regional variety preferences by teachers in USA by Angela George, Anne Hoffman-González

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    Review of Santos Gargallo, I. & Pastor Cesteros, S. (2022). Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE). Madrid: Arco/Libros

    Review of Santos Gargallo, I. & Pastor Cesteros, S. (2022). Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE)... by Aarón Pérez Bernabeu

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    The Effect of Different Planning Conditions versus Explicit Grammar Instruction on Young EFL Learners’ Oral Production of a Picture Promoted Task and Grammar Gain

    The Effect of Different Planning Conditions versus Explicit Grammar Instruction on Young EFL Learners’ Oral Production of a Picture Promoted Task and Grammar Gain by Karim Sadeghi, Azadeh Hamidi

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    La flexión de género en ELE. Aportaciones e implicaciones didácticas de un estudio de corpus

    La flexión de género en ELE. Aportaciones e implicaciones didácticas de un estudio de corpus by Ignacio Miguel Palacios Martínez, Ana Fernández-Dobao

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    Hacia una ampliación tipológica de las obras lexicográficas: más allá de la diferenciación entre diccionario impreso y digital

    Hacia una ampliación tipológica de las obras lexicográficas: más allá de la diferenciación entre diccionario impreso y digital by Érika Vega Moreno

    Published 2023-07-01
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    Participar o no participar: Willingness To Communicate (WTC) en la enseñanza de español a distancia para sinohablantes

    Participar o no participar: Willingness To Communicate (WTC) en la enseñanza de español a distancia para sinohablantes by Carmen Chacón García, Wei Chen

    Published 2024-07-01
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