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Reseña de "VI INFORME SOBRE EXCLUSIÓN SOCIAL Y DESARROLLO SOCIAL EN ESPAÑA" de Fundación FOESSA
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Propuesta y análisis de una actividad de formación dirigida al profesorado de física para aprender a utilizar internet como recurso educativo
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Europa y violencia escolar
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LAS CREENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. INCIDENCIAS EN LA TRANSFORMACIÓN DE SU PENSAMIENTO
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El Teatro Foro como estrategia pedagógica promotora de la justicia social. Una experiencia de formación inicial del profesorado en la Universidad de Cantabria
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El crédito europeo como motor de cambio en la configuración del espacio Europeo de la educación superior
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