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PRESENTACIÓN DE LA REEDICIÓN DEL NÚMERO 54 DE LA RIFOP (volumen 19,3; diciembre de 2005). La Educación Emocional, una revolución pendiente
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Neuroeducación y Autocontrol: cómo vincular lo que aprendemos con lo que hacemos. Un estudio de caso múltiple en un grupo de Educación Infantil
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La formación para la gestión de la calidad en Servicios Sociales. Cómo plantearla en el Grado en Trabajo Social
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Estudio y análisis de las claves que identifican la formación básica de personas adultas en Andalucía
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Socialización, educación y reproducción cultural: Bordieu y Bernstein
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El "estudio de la enseñanza y del aprendizaje": una forma globalizadora de investigación del profesorado
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EDITORIAL. Universidad e integración latinoamericana
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Reseña de "LO QUE HACEN LOS MEJORES PROFESORES UNIVERSITARIOS" de Ken Bain
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