A execução do PDDE na região Nordeste do Brasil e o desempenho gerencial das escolas (2020-2022) by Magna França, Vitor Sergio Almeida

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Políticas públicas de financiamento Educacional e equidade: o exercício do Programa Dinheiro Direto na Escola by Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Filipi Silva Limonta, Hilda Souza Pereira

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O povo indígena Palikur e sua identidade étnica na prática pedagógica dos professores não indígenas na Aldeia Kumenê da Amazônia Amapaense by José Adnilton Oliveira Ferreira, Elivaldo Serrão Custodio, Cleuma Roberta de Souza Marinho

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Reflorestando e Indigenalizando o conhecimento by Andréia Rosalina Silva

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O Plano Nacional de Educação (2014-2024) e a valorização da docência em Física by Fernanda Ostermann, Matheus Monteiro Nascimento, Cláudio José de Holanda Cavalcanti

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Educação Escolar Quilombola e Indígena no Brasil: contextos, redes e perspectivas by Andréia Rosalina Silva, Ana Lídia Cardoso do Nascimento, Cairo Mohamad Ibrahim Katrib

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Acesso, permanência e êxito escolar no Ensino Médio Integrado by Everton de Souza, Marilandi Maria Mascarello Vieira

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A Mercantilização da Universidade na América Latina: políticas neoliberais na educação superior by Pedro Paulo Baruffi, Maria Lourdes Gisi

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Implementação e Resultados do Projeto Piloto de Permanência Estudantil Indígena e Quilombola na UFT: um Relato de Experiência by Etiene Fabbrin Pires Oliveira, Laranna Prestes Catalão

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Comunidades Quilombolas Tradicionais e Educação by Andréia Rosalina Silva

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Leis e Políticas Públicas para a Educação Inclusiva no município do Rio de Janeiro: perspectivas e diálogos by Laura Gabrielle Marques da Cruz, Viviane Lima Martins

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A profissionalidade e a formação inicial docente no Brasil e na Finlândia by Marcio Yabe, Edna Cristina do Prado, Ana Isabel da Câmara Dias Madeira

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A Relevância da Cultura Organizacional e da Liderança: análise da percepção dos Integrantes da Direção Superior do Instituto Federal do Piauí no campus de Floriano-PI by Alexandre Garcia de Farias, Roberto Bazanini, Alberiza Garcia de Farias

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Educação em Direitos Humanos, Educação Inclusiva e Educação Especial: aproximações e especificidades by Alexandre Silva Guerreiro

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Cultura e Etnomatemática: uma proposta de Ensino através do Takua/Taquary na aldeia Jaguapiré (Povo Kaiowá) by Vionicia Ortiz Fernandes, Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro, Bruna Marques Duarte

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O novo ensino médio e a flexibilização curricular: os contornos dos itinerários formativos no estado de São Paulo by Fernanda Motta de Paula Resende, Flávia Motta de Paula Galvão, Maria Denise Guedes

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Formação contínua de professores: marcos legais e perspectivas no Brasil e em Portugal by Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Maria Assunção Flores

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O Plano Nacional de Educação (PNE, 2014-2024) e as políticas de currículo e formação de professores para a Educação Básica no Brasil by Janete Magalhães Carvalho

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Formação inicial de professores no Brasil, em Portugal e na Europa (2014-2024): o avanço da privatização a pretexto da escassez de docentes by Fernando Ilídio Ferreira, Maria Célia Borges, Teresa Sarmento, Leonice Matilde Richter

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Educação escolar indígena: da política integracionista aos direitos educacionais by Lucielton Tavares de Almeida, Maria Cristina Leandro de Paiva

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