A educação de jovens e adultos no contexto da reforma do ensino médio no estado do Maranhão by Ana Paula Ribeiro de Sousa, Leonardo José Pinho Coimbra

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O discurso neoliberal no Ensino Médio: o Projeto de Vida e a construção do empreendedor de si by Adriege Matias Rodrigues, Ana Cláudia da Silva Rodrigues

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Um olhar sobre a BNCC: reflexões acerca do novo currículo do ensino médio no estado do Piauí by Neide Cavalcante Guedes, Maria Núbia da Silva Ferreira

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O projeto de vida no ensino médio: o que dizem os estudantes capixabas? by Asenate Rodrigues e Silva, Eliza Bartolozzi

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O repensar social sem paliativos: retratos da marginalização em discussões de sala de aula by Sheila Pires dos Santos, Marcelo Franco Leão

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Currículos, qualidade da educação e a “guerra contra a infância no Rio de Janeiro” by Maria Luiza Süssekind, Lorena Azevedo do Carmo, Jeferson Maske

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A contrarreforma do “Novo” Ensino Médio no estado do Ceará e a institucionalização da desigualdade de acesso ao conhecimento escolar by Vanessa Campos de Lara Jakimiu, Maria Auriene Cardoso

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Relações de gênero e violência contra a mulher em “Isaltina Campo Belo”, de Conceição Evaristo: uma experiência de leitura no ensino médio by Priscilla Barbosa de Miranda Barros, Marcelo Medeiros da Silva

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MARTIN, Laura; VITAGLIANO, Luís Fernando (org.). Juventude no Brasil. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2019 by Thiago Luís Cavalcanti Calabria, Liliane Alves Chagas

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Novo Ensino Médio em Santa Catarina: implicações do Componente Curricular Eletivo Educação Empreendedora no processo formativo das juventudes by Aline Daniel dos Santos, Franciele Soares dos Santos

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Representatividade Importa: uma discussão com estudantes do ensino médio by Franciele Brito Barbosa, Elis Cristina Fiamengue

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Jogos Digitais e Multiletramentos: o devir na formação dos professores de matemática e ciências da natureza sob a lente da epistemologia da práxis by Daniela Costa Souza, Luiz Adolfo de Paiva Andrade

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O Ensino de Filosofia no Ensino Integrado: apontamentos no contexto da BNCC by Maria Keila Jeronimo, Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes

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O samba como mediador no ensino de língua(gens): uma abordagem de letramento sociocultural e histórico by Linduarte Pereira Rodrigues, Clecinara de Freitas Barbosa

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Análise de políticas educacionais no contexto da prática da EPT no ensino médio nos IFs by Sidinei Cruz Sobrinho

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Representações sociais do ser professor para estudantes, concluintes do ensino médio by Mayara Correa Silva Mendes, Laêda Bezerra Machado

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A colonialidade do saber/ser no currículo do Ensino Médio: desafios da docência na Amazônia Acreana by Tânia Mara Rezende Machado, Beatriz França de Morais, Klebe Miranda de Lima

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Conversa com Valdirene Alves de Oliveira, atual Coordenadora-Geral de Ensino Médio do Ministério da Educação by Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Maria Luiza Süssekind

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Perspectivas para o Ensino de Sociologia: o legado de Du Bois e Martineau na formação identitária by Gabriela Pecantet Siqueira, Cyntia Barbosa Oliveira

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PATIOLOGIA: experiências curriculares no ensino médio baiano by Iris Verena Oliveira, Tamires Fraga Martins, Tito Loiola Carvalhal

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