A cultura matemática mobilizada por licenciandos no contexto de uma disciplina de análise real by Diego Matos, Victor Giraldo, Wellerson Quintaneiro

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Lesson Study como Meio para a Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática - Entrevista com Yuriko Yamamoto Baldin by Maria Alice Veiga Ferreira de Souza, Julia Schaetzle Wrobel, Yuriko Yamamoto Baldin

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O GEPEM e a Formação de Professores: 40 Anos de Atuação by Rosana de Oliveira, Neiva Ferreira Alves, Nádia Estelino Ferraz

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Um estado do conhecimento sobre trabalho colaborativo: Uma análise de artigos publicados no Brasil by Flávia Cristina de Macêdo Santana, Jonei Cerqueira Barbosa

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Argumentações, Linguagens e Proce- dimentos em Tarefas de Geometria by JAQUELINE ARAUJO

Subjects: “…Formação Inicial de Professores…”
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PNAIC no Estado do Rio de Janeiro: jogos matemáticos na prática de professores do Ciclo de Alfabetização by Edite Resende Vieira, Elizabeth Ogliari Marques

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Formação Matemática de Professores dos Anos Iniciais by Rosana de Oliveira, Nádia Estelino Ferraz

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Produção do Conhecimento Matemático Online: a resolução de um problema com o Ciberespaço by Maurício Rosa, Lucas Vanini, Denílson José Seidel

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Ressignificando a avaliação na perspectiva das professoras cursistas by Vania Finholdt Angelo Leite, Alessandra Holanda Cavalcante Mendes

Subjects: “…Formação de Professores…”
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A Educação Matemática via Ambiente Virtual e a Educação Inclusiva: ações de um Laboratório de Ensino de Geometria by Ana Maria M. R. Kaleff, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa, Rosângela Figueira Dornas

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A desvalorização das licenciaturas na educação superior brasileira: análise do planejamento estratégico dos Institutos Federais by Roberta dos Reis Neuhold, Márcio Rogério Olivato Pozzer, David Cristopher Pellejero

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Tarefas com Padrões num percurso de formação de professores do ensino básico: alguns exemplos de boas práticas by Teresa Pimentel, Isabel Vale

Subjects: “…Formação Contínua de  Professores…”
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O que Dizem as Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores sobre o Desenvolvimento Profissional Docente no Brasil by Clenya Ruth Alves Vasconcelos, Solange Helena Ximenes Rocha

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Situações vivenciadas e estratégias desenvolvidas por professores da educação básica diante da desigualdade social na educação by Franciéli Cavalheiro de Araujo, Lorita Aparecida Veloso Galle

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Futuros professores de matemática e o ensino de proporcionalidade através da resolução de problemas de geometria by Manoel dos Santos Costa, Norma Suely Gomes Allevato

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De volta para o futuro: paradoxos do retorno ao trabalho docente no contexto da pandemia by Rodrigo Ramos da Cruz, Leonardo Victor de Sá Pinheiro

Subjects: “…Professores…”
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Analisando a Postura do Professor de Matemática ao Usar a Construção de Jogos Eletrônicos como Proposta Pedagógica by Maurício Rosa

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Professores de Matemática que Utilizam Tecnologia Informática em sua Atividade Docente by Rúbia Barcelos Amaral Zulatto, Miriam Godoy Penteado

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