Jogos competitivos e cooperativos: um estudo nas escolas municipais de Cascavel - PR by Inácio Brandl Neto, Cristhiane Marcia Maciel Kaminski Alves

“… Este estudo foi relativo aos jogos ministrados por professores nas aulas de Educação Física nas 3ª e 4ª séries de nove escolas da rede pública, situadas na região sul do município de Cascavel/PR. …”
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Les dynamiques identificatoires des enseignants d’EPS débutants : les ressorts d’une discipline scolaire au filtre des processus de subjectivation et d’individuation by Pablo Buznic-Bourgeacq, Benjamin Delattre

“…It aims to grasp the way in which these young professors constituted themselves as a disciplinary subject and to better understand how their movements of subjectivation and individuation can account for some springs of the identity matrix of this discipline. …”
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Communication as the Study of Social Action: on the Study of Language and Social Interaction by Anita Pomerantz, Robert E. Sanders, Nicolas Bencherki

“…In this interview, Anita Pomerantz and Robert E. Sanders, professors emeriti at the University at Albany, SUNY’s department of communication, discuss their views on conducting language and social interaction (LSI) research. …”
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TECHNOLOGY OF NETWORK PARTNERSHIP ORGANIZATION WITHIN THE INTERACTION «SCHOOL - UNIVERSITY» by Dmitriy L. Schyogolev, Nina M. Kosova, Svetlana Yu. Likhacheva, Lyudmila V. Pavlova

“…Together with representatives of school administrations, the leading NNGASU professors have developed the principles of continuing interaction «School - university». …”
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A importância da filosofia da educação na práxis docente by Felipe Augusto Ferreira Feijão

“…No cotidiano da sala de aula, com os muitos desafios encontrados pelos professores, ter como base uma disciplina teórico-prática que discuta a realidade docente, os problemas próprios da educação em geral e questões mais específicas, é fundamental para que o docente carregue em sua bagagem elementos que tornarão possível o seu trabalho.…”
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Breslauer Germanistikstudenten schreiben Magisterarbeiten: Rückblick, Jetzt-Zustand und Ausblick by Lesław Cirko

“…The paper addresses also what the author considers insufficient preparation of students to participate in the academic discourse, and the lack of knowledge about the true causes of students’ problems among lectures and professors. The author suggests that the seminar “Academic Writing”, introduced recently in the Department of German Studies may be a solution to the aforementioned problems. …”
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Enseignement et pédagogie dans les académies protestantes au xviie siècle by Guy Astoul

“…The teaching of Greek and Hebrew was considered essential and performed by specialized professors. Such establishments resulting from the Reform and its humanistic heritage wanted to renew the teaching methods and contents. …”
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O curso de educação física da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste: 25 anos formando profissionais e transformando sonhos em realidade by José Porfírio de Souza, Vilma Lení Nista-Piccolo

“…Estas reflexões foram elaboradas a partir dos projetos e de relato de professores que estiveram vinculados aos processos de elaboração e implantação. …”
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A educação física escolar: houve mudanças significativas nas últimas décadas? by Carmem Elisa Henn Brandl

“…Apesar das dificuldades, há um movimento contínuo de renovação e adaptação por parte dos professores e instituições. …”
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L’université de Strasbourg de 1919 à 1939 : s’ouvrir à l’international mais ignorer l’Allemagne by Françoise Olivier-Utard

“…Foreign students came from Central Europe and Middle East countries. Professors organised exchanges even with non French speaking universities, attended symposia and published articles in foreign reviews up to September 1939, when the University of Strasbourg had to move to Clermont-Ferrand. …”
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Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana by Oswaldo J. Martínez Padrón, Fredy Enrique González

“…O trabalho de campo foi realizado com professores que ensinam matemática na Educação Básica Venezuelana. …”
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O avanço da estatística na educação física by Alberto Saturno Madureira

“…O estudo evidencia que muitos alunos e professores subestimam sua importância, restringindo-se à estatística descritiva. …”
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A matemática nossa de todo dia - continuação by Franca Cohen Gottlieb

“…Os problemas foram propostos a uma turma de futuros professores de Matemática. Em geral os alunos acham interessante o problema, fazem dois, três até quatro experiências com casos particulares, mas têm bastante dificuldade para generalizar a justificativa. …”
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Beginning of the Basic Biomedical Sciences teaching at the Cienfuegos Medical Sciences Faculty. Development of Histology from 1982 to 1994 by José Emilio Caballero González, Martha del Carmen Acuna Caballero

“…The teaching of basic biomedical sciences at the Cienfuegos University of Medical Sciences had its beginnings in 1982 with the opening of the first year of the medical career at the Medical Sciences Faculty of that southern province, initially dependent, since the methodological point of view, from the Villa Clara Medical Sciences Higher Institute. The directors, professors and technicians who began teaching with the first Carlos J. …”
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Fractais em sala de aula: uma experiência com papel e tesoura, computador e espelho by Emerson Luiz Pereira, Rúbia Barcelos Amaral Zulatto

“…Esperamos que esta experiência incentive outros professores a vislumbrar atividades com essa nova Matemática, os fractais. …”
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Considerations about tutoring in the postgraduate course of Family Medicine by Rubén Darío García Núñez, María Aurelia San Juan Bosch, Esteban Jesús Sánchez Martínez, Ibis Hernández Palet

“…It was concluded that family medicine tutors have not been sufficiently prepared to practice their profession as professors, so specific training is needed in this area, which is also a need felt by tutors and expressed in many meetings they have participated in.…”
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La experiencia cuencana como "rito de paso" de la migración académica española a Ecuador by María del Rocío Pérez-Gañán, María Jara Rodríguez-Fariñas

“…The socio-economic crisis Spain has experienced since 2008, connected with the process of the Ecuadorian government to attract qualified human resources abroad, both converged in a massive insertion of Spaniards in as researchers and professors at universities in Ecuador during the period 2011-2015. …”
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Conceptos sobre pensamiento crítico en el discurso de docentes de humanidades de universidades chilenas by Kristov Cerda Neira, Angel Ovando Morales, Loreto Viveros Ahumada

“…It is based on a questionnaire applied to a dozen humanities professors from Chilean universities whose responses are examined through a Critical Discourse Analysis methodology. …”
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A reestruturação produtiva, as estratégias de controle psicopolítico e seus impactos nas práticas escolares by Sidney N. Oliveira

“…Objetiva-se, a partir daí, analisar os impactos políticos, cognitivos e afetivos dos profissionais envolvidos em educação (dirigentes, professores, psicólogos, orientadores, técnicos, entre outros). …”
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Educação Algébrica e a Resolução de Problemas: a Proposta de Interatividade do Salto Para o Futuro by Monica Rabello De Castro

“…Apresenta  também  uma  síntese  dos cinco  programas  que foram  ao ar entre  os dia 5 e 9 de maio  de 2003, ao vivo,  e a manifestação dos professores dos telepostos participantes feita através de perguntas aos educadores convidados. …”
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