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    E eu, não sou acadêmico? Condições de êxito escolar de um professor de origem popular by Lucas Costa de Santana, Marlécio Maknamara

    Published 2024-07-01
    “…A pesquisa em tela busca compreender as condições de êxito escolar de um professor de origem periférica. Opera metodologicamente com a pesquisa autobiográfica para captar pistas que dão a ver os fatores que contribuíram para tal êxito. …”
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    A Disciplina de Análise Matemática na Formação de Professores de Matemática para o Ensino Médio by Sílvio César Otero-Garcia

    Published 2011-01-01
    “…A sua dissertação de mestrado, que aqui resenhamos, tem como objetivo verificar, por meio da proposta curricular de um curso de ma- temática e de entrevistas com alunos desse curso, qual a contribuição da disciplina de análise na formação do professor de matemática. …”
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    Google Classroom como aliado no ensino presencial: a experiência de professores e alunos de ciências contábeis by Sabrina de Brito Ferreira, Juliane Andressa Pavão, Kerla Mattiello, Roberto Rivelino Martins Ribeiro

    Published 2025-01-01
    “…Para isso, contou com uma amostra de 161 alunos e 20 professores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e quantitativa, sendo realizada por meio de dois questionários, um para os estudantes e outro para os professores, via Google Forms. …”
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    Incorporação da realidade aumentada em processos de aprendizagem ativa: desafios e olhares de professores estagiários by Vânia Graça, Paula Quadros-Flores

    Published 2024-12-01
    “…Verificou-se que a integração da ferramenta na prática educativa desafiou os professores estagiários no domínio técnico e pedagógico, aumentou a participação da criança na construção da sua aprendizagem, a sua motivação e atenção, além de que fomentou o desenvolvimento de capacidades de literacia digital e outras competências para a formação do cidadão de amanhã. …”
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    Como descrever um professor exemplar? Percepções de estudantes de graduação em Administração e Ciências Contábeis by Graziela dos Santos Bento, Larissa Kvitko, Luciano Castro de Carvalho

    Published 2021-01-01
    “… Segundo Lowman (2005) a qualidade do ensino se relaciona com a habilidade do professor em criar estímulo intelectual e empatia interpessoal com os estudantes. …”
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    Tort law : text, cases, and materials / by Steele, Jenny (Law teacher)

    Published 2017
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