Les processus de (dé)professionnalisation entre savoir, rapport au savoir et contrôle by Philippe Perrenoud

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Edito by Denis Simard

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Développement professionnel et paliers de professionnalité : le cas de la formation des professeurs stagiaires en Education Physique et Sportive by Florian Ouitre

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Deux décennies de formation des enseignants dans les IUFM : un processus de formation professionnalisante en héritage by Marguerite Altet

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Édito - Description des vécus et interpellation des acteurs. Nouvelles improvisations à venir by Marc Daguzon, Sylvie Moussay

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Journal de bord d’enseignants : sens de cette pratique pour le développement professionnel by Geneviève Tschopp

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À quelles conditions l’entretien d’inspection des enseignants du second degré peut-il devenir source de développement professionnel ? Rôle de la réflexivité des acteurs by Bernadette Voisin-Girard, Stéphane Talérien, Stefano Bertone

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Parcours professionnels et professionnalisation des enseignants du secondaire : des régularités du social aux trajectoires singulières by Pascal Guibert, Gilles Lazuech

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Professionnalisation des métiers de l’enseignement : l’apport de l’observation des pratiques by Joël Clanet

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Le mémoire en formation infirmière en France : exemple d’un dispositif à visée socioconstructiviste by Marielle Boissart

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La construction professionnelle par la quête d’un langage commun, le cas des enseignants débutants en classe maternelle by Amélie Alletru

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À propos de l’intérêt de questionner l’activité improvisationnelle des jeunes enseignants by Guillaume Azéma, Serge Leblanc

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Analyse rétrospective de programmes de recherches collaboratives en langues modernes à l’Université de Liège by Jacqueline Beckers, Germain Simons

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Professeurs référents : évolution des intentions et logiques d’action au cours d’une formation by Yann Vacher

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Un écrit réflexif pour la formation des enseignants-stagiaires d’un genre nouveau : l’analyse de la visite en établissement by Marie-France Rossignol

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Le métier d’enseignant : formation professionnelle et formation des talents by Umberto Margiotta

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La classe des débuts et ses épreuves : prolégomènes au processus de professionnalisation by Pierre Périer

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Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques ordinaires entre pairs by Stéphane Talérien, Sébastien Chaliès, Stefano Bertone

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Édito by Marguerite Altet, Pascal Guibert, Philippe Perrenoud

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Transactions identitaires des formateurs d’agents de prévention et de sécurité et enjeux de professionnalisation by Kananny Ag Hartata, Thérèse Perez-Roux

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