Changer de métier pour devenir enseignant : transitions professionnelles et dynamiques identitaires by Thérèse Perez-Roux

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Enjeux et limites de la professionnalisation d’un groupe « minoritaire » : les éducatrices de jeunes enfants (EJE) by Mej Hilbold

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Mieux comprendre la situation de travail d’aide aux devoirs pour faciliter le développement professionnel des acteurs du périscolaire en formation by Marc Daguzon, Évald Maillet, Sylvie Cèbe, Sylvie Moussay

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« Devenir inverseur ». Trajectoire de participation d’une enseignante à un tweetchat animé par le collectif Inversons la classe ! by Sylvie Mas

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Édito by Groupe « Classe inversée » du réseau Reseida

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TRENDS IN HIGHER VOCATIONAL EDUCATION: PROFESSIONALIZATION OR DEPROFESSIONALIZATION? by Yu. R. Vishnevsky, D. Yu. Narkhov, Ya. V. Didkovskaya

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Pister et modéliser le développement professionnel. Étude de la transformation de l’activité de personnels de l’éducation dans des situations typiques et/ou critiques by Luc Ria

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Devenir un professionnel de la professionnalisation des étudiants : un changement accompagné dans les cultures et pratiques des enseignants et enseignants-chercheurs ? by Stéphanie Tralongo

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La reconnaissance académique de l’engagement bénévole des étudiants  by Julie Testi

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L’instrumentation de la démarche de professionnalisation par l’usage du carnet de bord en formation by Jean-Luc Denny, Brigitte Pagnani, Louis Durrive

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Manager plus efficacement mais sans perdre son âme dans l’économie sociale et solidaire by Samira Mahlaoui, Jean‐Paul Cadet, Michel Ronzy

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Que recouvre la fonction d’enseignant référent ? Cartographie d’une activité by Matthieu Laville

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De la quête d’identité à la construction d’une véritable professionnalité émergente by Catherine Huchet

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L’introduction de l’hybridation en formation infirmière comme révélatrice des conditions du développement des formateurs by Florence Policard, Emmanuelle Neuville, Margault Sacre, Sabine Petit, Cathy Paulet, Marie-Christine Toczek-Capelle, Guillaume Serres

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La professionnalisation des enseignants du secondaire en France. Entre injonctions institutionnelles et approche sociologique by Aziz Jellab

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Philosophy as a Way of Life, the System, and the Advent of the Research University: Contributions Toward an Unwritten Chapter of the History of PWL by Matthew Sharpe

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Processus de mise en œuvre de la réforme des études en masso-kinésithérapie par une équipe de direction : entre traduction, dynamiques d’innovation et enrôlement des formateurs... by Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot

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Alignment of Iranian EAP Programs With Critical Principles: An Exploration of Educator Perspectives by Behruz Lotfi Gaskaree, Nasser Fallah, Mohsen Nili-Ahmadabadi

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Le développement professionnel des enseignants dans des situations de mutation : une analyse au prisme de l’expertise documentaire by Anita Messaoui

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Apprendre à conseiller, devenir conseiller(ère) by Jonas Masdonati, Koorosh Massoudi

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