Le stage dans l’enseignement supérieur, un dispositif riche de promesses difficiles à tenir by Dominique Glaymann

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Du vécu subjectif aux savoir-faire professionnels des professeurs d’école débutants by Magali Boutrais

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Observations de pratiques de professeurs-stagiaires. Quelles évolutions des savoirs professionnels ? by Alain Jean

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Effets d’un dispositif de type coteaching sur le développement professionnel des enseignants novices : études de cas en formation universitaire by Laurent Michel, Stefano Bertone

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Enjeux et perspectives en éducation thérapeutique du patient : des soignants formés en sciences de l’éducation by Carole Baeza

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Développement professionnel d’un chercheur dans une recherche-action participative. Récit et analyse by Claire Matteï-Mieusset, Pierre Boudreau

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Innovation pédagogique à l’université et effets de transformation sur les enseignants by Loïse Jeannin, Guillaume Serres, Carine Roblès, Ariane Tichit, Laurence Hamon

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Parcours de professeurs des écoles débutants : du choix du métier au premier poste. Retours sur une construction identitaire et professionnelle by Thierry Bouchetal

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Communicating About Evaluation: A Conceptual Model and Case Example by Bianca Montrosse-Moorhead, Aarti P. Bellara, Anthony J. Gambino

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Structuration du marché de la formation des professionnels de l’animation : le cas parisien by Cyrille Bock

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De l’analyse micrologique de l’activité au développement du métier : quand l’intelligibilité contribue au processus de professionnalisation by Joris Thievenaz, Marion Paggetti, Richard Wittorski

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La formation des enseignant·e·s en prise avec les réformes : un rapport au travail (dés)ajusté pour les formateur·trice·s ? by Thérèse Perez-Roux, Christine Françoise, Frédéric Torterat

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Étude des conditions du développement professionnel d’enseignants du premier degré. Genèse de gestes professionnels et pragmatisation de concepts didactiques by Virginie Billon, Caroline Bulf, Martine Champagne, Lalina Coulange, Yann Lhoste

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Formation de professionnels pluri-catégoriels en matière de compétences psychosociales : perspectives andragogiques, professionnalisation et développement professionnel by Philippe Cury, Carine Simar

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Accompagnement par les référents professionnels et professionnalisation des stagiaires en formation de moniteur éducateur by Nathalie Vidal

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Editorial by Javier Nuñez Moscoso, Audrey Murillo, Alain Jean

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Un éloignement qui rapproche. Mobilisations et reconnaissances d'enseignants et de parents en période de confinement by Patrick Rayou

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La refonte d’un référentiel de compétences : processus et enjeux by Alexia Stumpf

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Le stage en formation alternée dans l’enseignement supérieur : pour quel développement professionnel ? by Jérôme Eneau, Geneviève Lameul, Éric Bertrand

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Agriculture urbaine comme réponse au chômage à Kinshasa, République Démocratique du Congo by Dieudonné E. Musibono, E.M. Biey, M. Kisangala, C.I. Nsimanda, B.A. Munzundu, V. Kekolemba, J.J Palus

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