Agir enseignant et dynamique du groupe dans la classe : vers une mise en complémentarité au service d’un climat propice aux apprentissages by Rémi Poymiro, Jean Vannereau

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Les pratiques de bénévoles auprès d’enfants migrants en difficulté scolaire : un système d’activité sous tension by Nathalie Muller Mirza, Oriane Albanèse

Subjects: “…analysis of professional practice…”
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Entre recherche et formation des enseignants : travailler dans la zone de développement professionnel by Agnès Musquer, Michel Fabre

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Une situation ouverte en mathématiques : rapports dialectiques entre Théorie - Expérimentation - Contingence by Christine Del Notaro

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Explorer l’activité de diagnostic d’une parcelle forestière par des apprenants forestiers pour favoriser l’apprentissage de gestion de situations dynamiques en lien avec le vivant... by Thibault Chiron, Dominique Guidoni-Stoltz, Patrick Mayen

Subjects: “…analysis of professional practice…”
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Living, Caring, Learning – Listening to patients with bleeding disorders and not being afraid to advocate by Witkop Michelle

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Activité de l’enseignant et dynamique coopérative au sein de dyades d’élèves. Une étude de cas dans des tâches d’escalade en Education Physique by Agathe Evin, Carole Sève, Jacques Saury

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Efficacité et déterminations des pratiques d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche didactique by Marie Toullec-Théry, Corinne Marlot

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Living, Caring, Learning – Setting boundaries for the wellbeing of everyone in bleeding disorders care by Harrison Cathy

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Les formes « situées » de l’explicitation de l’action comme dévoilement des savoirs issus de la pratique : le cas des interactions en formation professionnelle initiale by Laurent Filliettaz

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Explorer le familier comme un « nouveau terrain » by Julitte Huez, Gilles Monceau

Subjects: “…professional practice…”
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Pister et modéliser le développement professionnel. Étude de la transformation de l’activité de personnels de l’éducation dans des situations typiques et/ou critiques by Luc Ria

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Les représentations en psychologie du travail, de la formation, et en didactique des disciplines scientifiques by Janine Rogalski

Subjects: “…analysis of professional practice…”
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La question du retour d’expérience des stagiaires au sein des pratiques professionnelles de formateurs en insertion by Ioana Deicu

Subjects: “…analysis of professional practice…”
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Les chargés de TD/TP ont-ils tous les mêmes inquiétudes avant leurs premières interventions face aux étudiants ? by Joelle Demougeot-Lebel, Cathy Perret

Subjects: “…analysis of professional practice…”
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Recherche collaborative, analyse de l’activité et évolution des pratiques professionnelles en didactique de la grammaire by Magali Durrieu-Gardelle

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Le « schisme interactionnel », une ressource pour apprendre aux frontières du travail et de la formation professionnelle by Laurent Filliettaz, Isabelle Durand, Marianne Zogmal, Vasiliki Markaki-Lothe

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Débriefer l’activité des élèves : une étude conversationnelle et didactique du débriefing de type corrigé des activités expérimentales lors de l’enseignement de la chimie en second... by Rita Khanfour-Armalé, Jean François Le Maréchal

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Comprendre le travail des enseignants de judo : des valeurs déclarées aux valeurs « en acte » by Sylvie Perez, Thérèse Perez-Roux

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A reflective study on adopting inquiry-based science teaching methods by Benjamin Aidoo

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