Une éthique minimale est-elle compatible avec l’éducation ? by Jean-Pascal Alcantara

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Confiance, anthropophagie et pédagogie by Filipe Ceppas

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Individualisation et exposition by Renaud Hétier

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Quand le capitalisme retourne les valeurs de l’éducation by Renaud Hétier

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Édito by Hubert Vincent

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La morale minimale à l’école by Ruwen Ogien

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L’activité communicationnelle enseignante lors des discussions à visée philosophique by Valérie Saint-Dizier de Almeida, Antonietta Specogna, Christophe Luxembourger

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Analyse des représentations du discours autre en discours direct et discours indirect lors des discussions à visée philosophique by Philippe Roiné

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Schématisation et description du fonctionnement de la communication dans les ateliers-philo en contexte scolaire by Aline Auriel

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Les opérations intellectuelles des élèves et la perception de l’enseignante dans trois discussions à visée philosophique en classe de CP by Lidia Lebas-Fraczak

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Esprits « convergents » ou « divergents » : tradition et enseignement scientifique chez Thomas Samuel Kuhn et Karl Popper by Alain Firode

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Biophilosophical knowledge through the prism of philosophical-educational approaches by Галина Берегова

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Promotion de la laïcité à l’école et entreprise de moralisation : une équivalence ? by Vincent Lorius

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« L’enfant philosophe ? » by Jean-Marc Lamarre

Subjects: “…philosophy (teaching/education/relationship)…”
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L’autorité éducative : bienveillance envers l’autre, vigilance envers soi by Camille Roelens

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Penser éducation au politique et questions environnementales dans la démocratie by Camille Roelens

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Philippe Raynaud, la philosophie politique de l’école et la formation des enseignants. Un regard à l’aune de l’individualisme démocratique by Camille Roelens

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De l’école-sanctuaire à l’école sans murs by André Pachod

Subjects: “…philosophy of education…”
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