Minimalisme moral et maximalisme éthique chez John Dewey by Michel Fabre

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L’approche métamorphique de l’éducation : l’éducation comme souci de soi by Alfred Romuald Gambou

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Édito - Vingt ans de Nouvelles Pratiques Philosophiques en France by Michel Tozzi

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Apprendre à philosopher au café : bilans et perspectives by Romain Jalabert

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Édito - Quelles perspectives de recherche et de pratique sur les ateliers de philosophie en contexte scolaire ? by Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Valérie Saint-Dizier de Almeida

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Où sommes-nous quand nous sommes à l’école ? by Philippe Foray

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Le récit sur l’enfance, l’impossible déconstruction post-moderne by Alain Vergnioux

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Le minimalisme dans l’éthique de la discussion by Pierre Billouet

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Épistémologie et pédagogie chez Gaston Bachelard et Karl Popper by Alain Firode

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Pensée et langage chez Karl Popper et Lev Vygotski by Alain Firode

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Éducation, libéralisme et globalisation. Dialogue avec l’œuvre de Francis Fukuyama by Camille Roelens

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L’école qui vient : éducation ou médiation ? La recomposition postmoderne, entre verticalité et horizontalité by Alain Kerlan

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Le problème et l’expérience de la pensée : implications pour l’enseignement de la philosophie by Sílvio Gallo

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Réhabiliter l’Homme avec la technologie by Stéphane Simonian

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Rationalisme communicationnel et rationalisme critique : la place de la philosophie habermassienne dans la pensée éducative contemporaine by Alain Firode

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L’éducation de Nietzsche. Réactualisation des considérations sur l’honneur : une des valeurs de l’ethos universitaire by Olivier Marty

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Éthique et pédagogie : entre l’institution de moralité et le désengagement éthique, comment ouvrir le champ d’un perfectionnement moral à l’école ? by Didier Moreau

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Faire et se faire : les ressorts d’une vie éthique enseignante cohérente by Alfred Romuald Gambou

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Culture et formation de l’esprit chez K. Popper et J.S. Bruner by Alain Firode

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« Nul n’entre ici s’il n’est géomètre ». Mathématiques, sciences et philosophie à l’école élémentaire : instaurer un nouveau rapport au savoir grâce à des discussions à visée philo... by Yvan Malabry, Edwige Chirouter

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