Perceptions associées à l'intégration sociale, à la capacité à réussir et au soutien à l'engagement académique d'étudiants de 1re année dans le cadre d’un programme d’allègement de... by Laurent Leduc, Céline Tonus, Pascal Detroz

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Description et analyse d’un dispositif pédagogique destiné à renforcer l’interdisciplinarité dans un Master interdisciplinaire by Florian Dufour, Nathalie Nyffeler

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Les processus d’autorégulation collective et individuelle au cours d’un apprentissage par projet by Laurent Cosnefroy, Annie Jézégou

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Editorial by Nicole Rege Colet

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L’apprentissage autorégulé : quand la métacognition orchestre motivation, volition et cognition by Mireille Houart

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Le profil motivationnel d'étudiants en formation initiale à l’enseignement au Québec au regard du développement de la compétence à communiquer oralement : premiers résultats d'une... by Priscilla Boyer, Geneviève Messier, Christian Dumais, Sylvie Viola

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Méthodes d’apprentissage du latin à l’Université : entre tradition et innovation by Béatrice Bakhouche, Eugénie Duthoit

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Processus de coconstruction d’une grille critériée pour l’évaluation de productions écrites complexes à l’université by Elisabeth Martin, Catherine Lefrançois, Anne Guichard, Diane Tapp, Louise Arsenault

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Mettre en œuvre l’approche-programme en s’appuyant sur une application numérique : ALOES by Catherine Loisy, Eric Sanchez

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Guy Le Boterf, Développer et mettre en œuvre la compétence : Comment investir dans le professionnalisme et les compétences by Josée-Anne Côté

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Un enseignement supérieur bousculé pour le meilleur peut-être… by Christelle Lison

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Impact de l’apprentissage systémique sur la motivation à apprendre des étudiants dans un contexte d’apprentissage en milieu clinique by Sonia Soussi, Abdelmajid Naceur, Dominique Berger, Atf Ghérissi, Amina Belgacem, Ihsen Zairi

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Le travail collaboratif dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères by Maud Dubois, Laure Anne Johnsen, Alain Kamber

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Initier au projet par le jeu. Evaluation d’une expérimentation en école d’ingénieurs by Caroline Verzat

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La collaboration dans le travail en groupe en contexte d’examen collaboratif à l’université by Diane Leduc, Mathilde Cambron-Goulet, André-Sébastien Aubin, Audrey Raynault

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L'étude collective d'une leçon, une démarche de formation pour développer et évaluer la construction des compétences professionnelles des futurs enseignants by Anne Clerc, Daniel Martin

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Hommage à Jean Demal by Michel Delhaxhe

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Construction et mise en œuvre d’un doctorat international : des enjeux aux problèmes. Le cas des doctorats Erasmus Mundus by Magali Hardouin

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Institutions postsecondaires françaises et pratiques d’internationalisation différenciées : analyse à partir du programme européen de doctorat international en réseau ERASMUS MUNDU... by Magali Hardouin

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Réduire la subjectivité lors de l’évaluation des apprentissages à l’aide d’une grille critériée : repères théoriques et applications à un enseignement interdisciplinaire... by Denis Berthiaume, Jérôme David, Thomas David

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