Microprogramme en pédagogie de l’enseignement supérieur pour les enseignants : incidences sur la motivation et les stratégies d’apprentissage des étudiants by Mélanie Cabana, Denis Bédard

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Les rituels dans la classe de Claire : d’une pédagogie inspirée de TEACCH à celle inspirée du Floor Time : quels changements ? by Delphine Odier-Guedj

Subjects: “…pedagogy: theories and history…”
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Raymond Bénévent & Claude Mouchet, L’école, le désir et la loi. Fernand Oury et la pédagogie institutionnelle. Histoire, concepts, pratiques by Jean-Marc Lamarre

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Politique d’évaluation des apprentissages et médiatisation d’une controverse professionnelle : ou comment la pédagogie et le « bon sens » s’affrontent by Claude Lessard, Abdoulaye Anne

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Une leçon de domestication par Vincent et Boyer-Fonfrède (1795-1797) : pédagogie et zooagogie au cœur du projet républicain du Directoire by Malik Mellah

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METHODOLOGICAL ASPECTS OF HISTORICAL AND PEDAGOGICAL RESEARCHES by Victor V. Lobanov

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Formation interdisciplinaire à la pédagogie dans l’enseignement supérieur : de l’expérience individuelle à la dynamique collective pour impulser une transformation pédagogique by Catherine de la Fouchardière, Laure Abiad, Moussa Laanani, Marine Lanteri, Morgane Maridet, Annabelle Tenenbaum, Isabelle Colombet

“…Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur…”
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Experiential design schemas – Combining modular thinking with integral theory by Mark DeKay, Stefano Tornieri

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L’écriture à l’université : un outil pour conceptualiser by Philippe Clauzard

Subjects: “…University pedagogy…”
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Developing ‘Happiness Engineering’ Subject for the Schools in India: Designing the Pedagogical Framework for a Sustainable Happiness Curriculum by Ashraf Alam, Atasi Mohanty

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Témoignage d’un lecteur de la revue depuis 1977 by Thierry Courtin

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Searching for Voices: On the history of OASE, Journal for Architecture by Véronique Patteeuw

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Inverser la classe : quelles expériences ? Analyse de l’activité des élèves by Valérie Lussi Borer, Alain Muller, Stéphanie Rubi

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La notion de problème chez K. Popper et ses implications pédagogiques by Alain Firode

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Creating meaning: Developing students’ understanding of Indigenous community issues in prose class by Sri Sumaryani, Imas Istiani, Lutfi Ashar Mauludin, Almira Irwaniyanti Utami

Subjects: “…critical pedagogy…”
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Édito - Interroger la forme scolaire : pour quoi faire ? by Julie Delalande, Diane Bedoin

Subjects: “…pedagogy: methods and tools…”
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Dépasser la forme scolaire pour penser une nouvelle systémique d’apprentissage : de la variation à la rupture by Laurent Lescouarch

Subjects: “…pedagogy: methods and tools…”
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La critique de l’épistémologie classique et ses implications pédagogiques chez John Dewey et Karl Popper by Alain Firode

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Mikhail Bulgakov’s Childhood and Family Relationships in the Context of Contemporary Psychological Knowledge by Magdalena Jedrzejuk-Witek

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Helle Strandgaard Jensen, Sesame Street: a transnational history by Marjolaine Boutet

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