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  1. 1041

    “Ver não basta”: Sociologia, cinema e ensino, o que se apresenta? by Ana Lucia Martins

    Published 2023-12-01
    “…Este artigo trata de analisar como se atualiza o debate sobre a relação cinema e ensino a partir de publicações científicas na plataforma Scielo nas duas últimas décadas e visa contribuir para uma perspectiva sociológica da relação cinema, ensino e sociologia num contexto de profusão de plataforma digitais e seu uso em práticas docentes. …”
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  2. 1042

    Idea zrównoważonego rozwoju w encyklice Laudato si’ by Artur Pawłowski

    Published 2017-03-01
    “…Wzywa do odrzucenia globalizacji obojętności, przekonując, że zmiana jest możliwa – dla wspólnego dobra nas wszystkich.…”
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  3. 1043
  4. 1044

    A antropofágica festa do corpo na poesia de Herberto Helder by Solange Damião

    Published 2024-12-01
    “…O suporte teórico do artigo se concentra na presença do pensamento sobre a desfiguração do corpo humano (Moraes, 2017), nas noções de metamorfose do corpo (Gil, 1997), no corpo e suas diferentes significações (Nancy, 2000) e, especificamente, no corpo como expressão e linguagem (Merleau- Ponty, 2018). …”
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  5. 1045

    Simbioses de um conflito. Desplazamiento e identidade negra na Colômbia by Vera Rodrigues

    Published 2013-12-01
    “…O documento propõe-se ressaltaralguns pontos de conflito nas relações étnico-raciais, inerentes ao diálogo entre o Estadoe a sociedade colombiana.…”
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  6. 1046

    Ensino eficaz de Matemática by Dora Soraia Kindel

    Published 2009-01-01
    “… Neste livro, a autora parte de uma série de reflexões e questionamentos para provocar os leitores a enveredarem pelos caminhos das pesquisas desenvolvidas nas últimas décadas sobre ensino, aprendizagem e matemática.  …”
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  7. 1047

    A Identidade Cultural na Pós- Modernidade by MarcoAntonio Leandro Barzano

    Published 2006-01-01
    “… Atualmente, no campo da Educação, algumas categorias como identidade, diferença, multiculturalismo, etnicidade e hibridismo têm sido amplamente analisadas e discutidas nas pesquisas. Para nos auxiliar no bojo dessa discussão, encontramos em Stuart Hall o teórico que possibilita-nos apostar em uma sociedade e educação de maneira multifacetada, colocando tais categorias na centralidade, procurando escapar da homogeneidade e unidade da Modernidade. …”
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  8. 1048

    The semantic categories WE and THEY in the discourse of Polish mothers on the Internet by Emilia Bańczyk

    Published 2024-12-01
    “…The data analyzed, primarily includes texts in which the personal pronouns referring to the semantic categories WE and THEY (my ‘we’, nas ‘us’, oni ‘they’, ich ‘them’) appear. The analysis of the data from the two discussion groups has shown that there is no single distinct discourse of mothers but multiple discourses in which various factors, such as the group characteristics and the members’ interests, have an impact on their worldview and child rearing.…”
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  9. 1049
  10. 1050

    Bulid campus network authentication system based on centralized 802.1x by Bin LIU, Yu-zhi HE, Yong ZHANG

    Published 2014-10-01
    “…802.1x authentication was usually distributed deployment.However,With the expansion of the campus net-work and increasement of the number of control devices,the management of equipment and authentication system be-come so inconvenience.On the other hand,centralized 802.1x could not locate the terminal.The problem of terminal lo-cation under centralized 802.1x was solved by using (NAS IP,Port,Vlan)three tuple,Super Vlan and dynamic address allocation technology.Centralized 802.1x authentication system was tested in the of Huazhong Science and Technology University campus network,and achieved good results.…”
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  11. 1051

    TRIPOD: UMA FERRAMENTA DE IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE RISCOS BASEADA NOS ACIDENTES by \

    Published 2002-01-01
    “…A sua utilização pode contribuir muito para a melhoria do gerenciamento da segurança nas empresa…”
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  12. 1052

    PROPOSTA METODOLÓGICA PARA USO DA REALIDADE AUMENTADA EM ERGONOMIA DO PRODUTO by Mateus Rodrigues Miranda, Diana Maria G. Domingues

    Published 2011-01-01
    “…O uso da RA já vem sendo observado e estudado nas áreas de design de produto, arquitetura, indústria automotiva, inclusive em manutenção. …”
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  13. 1053

    AVALIAÇÃO DE REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS UTILIZADAS EM MÉTODOS DE ANÁLISE DA TAREFA by Stephania Padovani, Kelli Cristine Assis Silva Smythe Artigo de Pesquisa

    Published 2010-01-01
    “…A partir da aplicação do modelo foi possível avaliar vários aspectos relativos ao conteúdo, estrutura, texto, imagens, tabelas e cores e assim detectar as principais falhas nas representações de análise de tarefa, as quais podem dificultar a produção e a compreensão das representações.…”
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  14. 1054
  15. 1055
  16. 1056

    Juventudes líquidas em espaços educacionais ainda sólidos by Rodrigo Koch, Elisete Medianeira Tomazetti

    Published 2024-07-01
    “…Este artigo contextualiza a condição e o comportamento das juventudes nas sociedades líquido-modernas e suas relações com a escola e a educação. …”
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  17. 1057
  18. 1058
  19. 1059

    EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPO DE COVID-19 EM MOÇAMBIQUE: PERSPECTIVA DE LECCIONAÇÃO NO RETORNO DA DISCIPLINA A ESCOLA by Timoteo Salvador Daca, Armenio Matsolo, Pedro Pessula

    Published 2023-03-01
    “…Os resultados indicaram que há imperativo da (1) reforma curricular e mudança das abordagens dos conteúdos da EF; (2) planificação rigorosa das aulas em circuitos e uso do modelo híbrido; (3) capacitar os professores e alunos no uso das TICs; (4) cumprir com as medidas de higiene e de prevenção nas aulas EF; (5) reduzir o número dos alunos nas turmas de EF, (6) rever a carga horária dos professores de EF e (7) criar condições materiais de trabalho. …”
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  20. 1060

    Competências de escrita manual e processamento sensorial em crianças dos 6 aos 7 anos e 11 meses by Ana Sofia Sousa Oliveira, Helena Silva Reis, Claúdia Sofia Góis Ribeiro Silva Reis

    Published 2024-12-01
    “…Os resultados indicaram que, no total, as crianças do 2º ano apresentaram um desempenho significativamente superior nas competências de escrita manual em comparação com as do 1º ano, especialmente nos fatores “Formação de letras, números e palavras” e “Omissão e troca de letras.” …”
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