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Sokratik Sorgulama – Yönlendirilmiþ Keþif
Published 2012-08-01“…Bu sorular ýþýðýndaki ilk amaç durumun, danýþan açýsýndan nasýl göründüðünü ve kiþinin buna olan inancýný açýða çýkarmaktýr. …”
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Clinical features and long-term outcomes in patients under 35 years with coronary artery disease: Nested case–control study
Published 2025-01-01“…A DAC tem sido predominantemente associada à idade avançada e aos fatores de risco cardiovasculares clássicos. No entanto, nas últimas décadas, tem havido um aumento preocupante na sua ocorrência entre adultos jovens, incluindo pacientes com menos de 35 anos. …”
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O corpo em análise
Published 2010-07-01“…Temas envolvendo o corpo estão presentes nas mais diversas conversas do dia-a-dia, tornando-se um assunto cotidiano e popular. …”
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O lugar da voz na clínica psicanalítica
Published 2013-02-01“…Hoje, aqueles filiados à linha de transmissão de Freud e Lacan sabem que, na experiência da clínica, dar voz ao analisando corresponde a fazê-la funcionar nas condições de um discurso, para que venha a produzir algo de novo em decorrência não do inédito do sentido, e sim da mutação do regime de gozo que o acompanha. …”
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O lugar da voz na clínica psicanalítica
Published 2013-02-01“…Hoje, aqueles filiados à linha de transmissão de Freud e Lacan sabem que, na experiência da clínica, dar voz ao analisando corresponde a fazê-la funcionar nas condições de um discurso, para que venha a produzir algo de novo em decorrência não do inédito do sentido, e sim da mutação do regime de gozo que o acompanha. …”
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Registros de Câncer de Base Populacional no Brasil: Relevância, Desafios e Oportunidades
Published 2025-02-01“…Houve um avanço significativo nos RCBP nas duas últimas décadas, mas estamos em um momento delicado, que coloca em risco as conquistas já alcançadas. …”
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O diagnóstico e o tratamento de problemas de aprendizagem em questão
Published 2010-06-01“…A obra tem um valor especial, mesmo tendo uma quantidade significativa de publicações voltadas para o campo da Psicopedagogia, nas quais são discutidas todo o processo de identificação e tratamento dos problemas de aprendizagem. …”
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