La educación informal y la narrativa violenta contra las mujeres en los videos musicales by Beatriz Adriana Gaytán Villalpando

“…Se debe mencionar que es importante analizar de qué manera son interiorizados los videos musicales y su gran alcance en la población; gracias a las plataformas digitales y su influencia en algunas personas que los consumen en su vida diaria, se puede afirmar que el video musical, desde una mirada pedagógica, es una herramienta didáctica por excelencia en la educación informal y con ella “aprenden” muchos mexicanos a conducirse. …”
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“A democratic art at a democratic price”: The American Celebrations of the Shakespeare Tercentenary, 1916 by Monika Smialkowska

“…A stunning range of large and small-scale Tercentenary projects were carried out across the country, including plays, masques, pageants, festivals, musical and dance tributes, lectures, sermons, exhibitions, courses, tableaux, planting of trees, and developing of Shakespeare gardens. …”
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Patrones de actividad eléctrica cerebral en escuchas y no escuchas de heavy metal y evaluación subjetiva simultánea. by Gabriela Rodríguez-Hernández, Alejandra Favila Figueroa, Carlos-Saúl Juárez-Lugo, Yelotzin Cortes

“…Estudio cuasiexperimental con dos grupos: G1 Escuchas del heavy metal y G2 No escuchas del heavy metal, se utilizaron dos piezas musicales representativas del género musical y la escala de Emociones Positivas y Negativas de Fredrickson. …”
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GLOBALIZAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: o caso do Manguebeat na música brasileira contemporânea by Nadilson Manoel da Silva

“…Este artigo discute um dos movimentos culturais mais importantes da última década na música brasileira: o movimento Manguebeat, surgido no Recife. Esse movimento musical e cultural rompeu as fronteiras regionais e seus produtos foram vendidos em várias partes do Brasil. …”
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"Todo mundo conhece a gente agora": cultura e identidade de jovens rurais em Minas Gerais (Brasil) by Lucas Magno, Sheila Maria Doula, Neide Maria de Almeida Pinto

“…El objetivo del artículo es analizar la construcción de identidades entre jóvenes de un barrio rural de Viçosa (estado de Minas Gerais, Brasil) a partir de la representación social que ellos hacen del proyecto artístico de percusión musical "Tambores do Buieié" y verificar como ellos (re)significan la cultura como respuesta al estigma que la sociedad urbana construyó en relación a la comunidad. …”
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Le pouvoir des jeunesses by Giordano Marmone

“…C’est dans le cadre très particulier de l’apprentissage musical et des rivalités qu’il suscite pour tenir la position de soliste, que dans certains cas se dégagent les aptitudes au leadership. …”
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Epistemologische Zyklen durchbrechen. Geschichte, Theorie und Aufführung in Schuberts Winterreise by Natasha Loges

“…Building on a theoretical framework drawn from Friedrich Schlegel’s idea of the fragment and Walter Benjamin’s idea of the collector or allegorist, it proposes a new conception of musical cycles, arguing that performers were meant to make selections from them in performance, rather than present them in complete and uninterrupted sequences. …”
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Factor de riesgo suicida según dos cuestionarios, y factores asociados en estudiantes de la universidad nacional de Colombia sede Manizales by José Jaime Castaño Castrillón, Sandra Constanza Cañón, Marcela Betancur Betancur, Paula Lorena Castellanos Sánchez, Johanna Guerrero González, Alejandra Gallego Rivas, Catalina Llanos Calderón

“…Según Beck, dichos factores son género musical metal, depresión y funcionalidad familiar. …”
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Breaking the Frame: Arabesque and Metric Complexity in the Sunrise Scene from Ravel’s Daphnis et Chloé (1912) by Gurminder Kaur Bhogal

“…In so doing, this gesture indicates Ravel’s vibrant conception of the metric hierarchy and its inter-relationships, while promoting a vital convergence of meter, musical form, and drama.…”
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Entrevista “Luiz Fernando Santoro”: a Rádio USP sempre teve conceitos de diversidade, criatividade e pluralidade para compreender o público geral by Lenize Villaça

“…Entre suas realizações estão a transmissão da programação ao vivo, o aumento da variedade musical e a oportunidade à novos gêneros e formatos radiofônicos como o Programa de Índio (1985), apresentado por Ailton Krenak, eleito Imortal da Academia Brasileira de Letras, ABL, em 2024. …”
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ENTREVISTA “LUIZ FERNANDO SANTORO”: A RÁDIO USP SEMPRE TEVE CONCEITOS DE DIVERSIDADE, CRIATIVIDADE E PLURALIDADE PARA COMPREENDER O PÚBLICO GERAL by Lenize Villaça

“…Entre suas realizações estão a transmissão da programação ao vivo, o aumento da variedade musical e a oportunidade à novos gêneros e formatos radiofônicos como o Programa de Índio (1985), apresentado por Ailton Krenak, eleito Imortal da Academia Brasileira de Letras, ABL, em 2024. …”
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H. G. Wells’s and E. M. Forster’s Transformative Arts: Theoretical Divergences and Formal Connections by Laurent Mellet

“…In both his essays and novels, Forster regularly considered what is now referred to as intermediality, for instance through his defence of musical forms of ‘rhythm’ and pictorial forms of ‘pattern’ in literature in Aspects of the Novel. …”
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Traduzindo tolo: “eu canto o que ela cantou que ele disse que...” ou “quando cantamos somos todas hipermulheres” by Bruna Franchetto

“…Los cantos tolo forman un complejo ritual y musical en contraste/complementariedad con las flautas kagutu, que son de dominio masculino y prohibidas a las mujeres. …”
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Die schiefe Folie. Komplexität zwischen Metrik und Performance in Beethovens ›Diabelli-Variationen‹ by Jakob Raab

“…This article demonstrates how cross-references within the work influence metrical perception and create degrees of complexity that only become understandable through a detailed analysis of all the musical parameters of the work.…”
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Intervenciones en patios de colegios. El caso de La Máquina de Bailar. Reflexiones sobre la idea de lugar en la infancia by Ignacio Grávalos Lacambra, Patrizia Di Monte, Félix A. Rivas González

“…En este contexto se reflejan los resultados de un estudio de caso referido a la experiencia de La Máquina de Bailar (Zaragoza, 2017-2019), un proyecto experimental que llevó a la práctica la posibilidad de establecer nuevas relaciones entre el individuo, el grupo y el espacio en cuatro centros de educación primaria a partir de la introducción de un artefacto musical en el patio de un colegio y modificando la escena escolar mediante una estrategia de supergráfica. …”
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La poética del viaje en las canciones tradicionales del pueblo kakataibo by Roberto Zariquiey

“…Nuestro estudio se centra en un motivo que se repite en varios de las canciones que forman parte de nuestro corpus musical del pueblo kakataibo: el viaje. Mostramos aquí las estrategias poéticas y discursivas empleadas por hombres y mujeres para hablar del viaje: el uso de colores y de metáforas, por ejemplo, pero también la construcción de un yo poético radicalmente diferente para cada caso. …”
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No significant relationship found between spontaneous motor tempo, heartbeat, and individual alpha frequency: an analysis of internal tempos by Tamaka Harada, Giovanna Mioni, Nicola Cellini, Yuko Yotsumoto

“…Participants also completed a questionnaire about their age, chronotype, and musical experience. Our results showed no significant correlations among SMT, heart rate, and IAF. …”
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La música en el Conjunto Nacional de Folklore: apuntes y reflexiones sobre sus inicios y su posterior proyección, al cumplirse el 50° aniversario de fundación by Ricardo López Alcas

“…Luego, se describe el rol que tenía el asesor musical en la agrupación artística para, finalmente, dar cuenta en una tercera parte de las músicas que se tocaban en los primeros años del conjunto, echando mano de material documental diverso y algunos testimonios de viva voz. …”
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Tocar, interpretar, escutar: praticar a música ou fazê-la agir? by Antoine Hennion

“…Para existir, uma obra musical deve ser executada e (re)vivida. Indo mais além, Hennion argumenta que ler música não é a mesma coisa que ler um romance e tem ainda menos a ver com a ideia de ler um quadro. …”
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Cross-Platform Analysis of Mammography Narratives: A Comparative Study on Social Media Engagement by Thomas Stirrat, Jonathan Garner, Parth Tailor, Daniel Weitz, Muhammad Umair, Yusuf T. Akpolat

“…X (Twitter) went public in 2006, Facebook in 2004, Instagram in 2012, and TikTok in 2018 (after merging with Musical.ly). The analysis starts from after the public launch years to analyze personal experiences shared online. …”
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