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Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias by Javier Díez-Palomar, Paloma García Wehrle, Silvia Molina Roldán, Lourdes Rué Rosell

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Lectura, ecología y educación: desafíos en la formación del profesorado by Mar Campos Fernández-Fígares, Aitana Martos García.

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Construir el valor y la experiencia de la cultura en el espacio público. El caso de los centros de enseñanza obligatoria desde la óptica de la Educación Social by Héctor Pose Porto, Fernando Bayón

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