Evaluation of Sleep Disorders in the Elderly with Vestibular Vertigo by Zahra Hosseini Dastgerdi, Nasrin Gohari, Mobina Mehrabifard, Hasti Seifi, Bahare Khavarghazalani

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L’aide aux apprentissages : le cas des collégiens avec un trouble du spectre de l’autisme et de leurs enseignants by Sabine Zorn, Minna Puustinen

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L’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap au Burundi : ressources et obstacles du point de vue des acteurs du système éducatif by Josias Ndikumasabo, Agathe Evin, Jacques Saury

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L’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap issues de l’enseignement postsecondaire : une étude de la portée by Ruth Philion, Jesse Schnobb, Isabelle St-Pierre, Josée Grenier, Christiane Bergeron-Leclerc, Audrey Le Tellier, Caroline St-Jacques, Simon Bouisset

Subjects: “…personnes en situation de handicap…”
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Normes scolaires et normes professionnelles à l’épreuve des troubles du comportement ? by Rachel Gasparini

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Enseignement de la géométrie à des élèves dyspraxiques visuospatiaux inclus en classe ordinaire by Édith Petitfour

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Collaboration multiprofessionnelle dans un contexte d’enseignement spécialisé : activité déployée pour la conception, la mise en œuvre et la régulation d’un projet d’élève... by Roland Emery, Greta Pelgrims

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Épisodes biographiques d’une élève dyslexique relatifs à la résolution d’un problème mathématique by Teresa Assude, Jeannette Tambone

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Le rapport à l’élève idéal d’enseignants du premier degré : quelles répercussions sur la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ? by Déborah Saunier

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La demande d’aide chez des élèves du second degré avec déficience visuelle : quelles spécificités ? by Minna Puustinen, Mélissa Arneton, Nathalie Lewi-Dumont

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Le rôle du passeur ludique et des objets connecteurs dans la participation de l’enfant en situation de handicap à un jeu by Ludovic Blin

Subjects: “…child in situation of handicap…”
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Les représentations conceptuelles de l’estime de soi et de la motivation chez les enseignants spécialisés by Basma Frangieh, Nathalie Gavens

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Que recouvre la fonction d’enseignant référent ? Cartographie d’une activité by Matthieu Laville

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Muscle parameters in men and oxidative stress markers by Michał Pietruszewski, Judyta Nowak-Kornicka, Agnieszka Żelaźniewicz, Bogusław Pawłowski

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Oncological and functional outcomes following treatment of T1a glottic squamous cell carcinoma with transoral laser microsurgery by Dennis E. Curry, David Forner, Matthew H. Rigby, Jonathan R. Trites, Martin Corsten, S. Mark Taylor

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Psychometric Evaluation of the Persian Version of the Tinnitus Cognitions Questionnaire by Maryam Sadeghijam, Sahand Rahimi Pour, Zeinab Hasanpour, Iman Hamraz

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Un modèle d’accompagnement de stagiaires en situation de handicap by Ruth Philion, Michelle Bourassa

Subjects: “…étudiant en situation de handicap (ex.…”
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Mal-vivre et savoirs : réflexion sur la forme scolaire by Caroline Perraud

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Tutorat par les pairs pour des étudiants en situation de handicap non visible : la perception des tuteurs by Julien Morand, France Landry, Georgette Goupil, Nicole Bonenfant

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Les défis de la gouvernance pour concilier protection et valorisation territoriales d’une ressource. Le cas du programme « Agriculture et zones humides » du Parc naturel régional S... by Lucie Morère, Éric Glon

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