“Eles nascem para morrer”: uma análise psicossocial da problemática dos homicídios de jovens em Fortaleza by João Paulo Pereira Barros, Luis Fernando de Souza Benicio

“…A problematização se desenvolverá em diálogos da Psicologia Social com autores como Foucault, Deleuze, Guattari e Agamben. São postos em análise processos de sujeição de juventudes pobres no Brasil pela sua associação com o risco e a violência, bem como os processos psicossociais produtores de jovens “indignos de vida” a quem se atribui a pecha de “envolvidos”. …”
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Actitud esquizoanálitica. Esquizoanálisis, un método menor de descomposición del dispositivo capitalista by Jorge Eliécer Martínez Posada, Carolina Ochoa Ordóñez

“…Posteriormente seguiremos los trazados del territorio rizomático de Deleuze y Guattari, bosquejando líneas y tareas del esquizoanálisis; finalmente se presenta la fórmula paradójica de la traición: la actitud experimental esquizoanalítica situada al margen, devenir menor de la práctica investigativa que agrieta lenguajes, métodos y corporalidades codificadas en un régimen de producción capitalista; actitud metodológica que libera la vida, el deseo, produce realidad. …”
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Despindo a narrativa: uma poética felina (apontamentos acerca da alteridade) by Eliana da Conceição Tolentino, Laís Maria de Oliveira

“…Coetzee (escritos sobre el animal), Michel Foucault (locura y animalidad), Deleuze y Guattari (la noción del devenir animal), Peter Singer y Giorgio Agamben (abordajes bioéticos), Eduardo Viveiros de Castro (estudios etnológicos), Maria Ester Maciel (zoopoética), entre otros. …”
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A doçaria tradicional das baianas de acarajé e os redesenhos dos doces de tabuleiros by Matheus Magalhães Costa, Fernando Santa Clara Viana Junior, Victor Sampaio Daltro Costa

“…A análise do material é embasada na análise de conteúdo de Laurence Bardin e na cartografia de Gilles Deleuze e Félix Guattari, em diálogo com teorias pós-coloniais e decoloniais. …”
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A luta pelo uso da maconha medicinal no Brasil: os limites das alianças e a atuação do biopoder by Monique Batista de Oliveira

“…Com o uso de teorias e métodos associados ao mapeamento de controvérsias, esse trabalho tem dois objetivos principais: 1) mostrar quais associações institucionais e de indivíduos possibilitaram essa regulamentação; e 2) como conceitos como o biopoder (Foucault) e agenciamento (Deleuze e Guattari) podem contribuir para entender o movimento dessa rede. …”
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Las potencialidades de las artes en proyectos pedagógicos feministas con infancias. Una alterotopía en el espacio escolar by Juana Viridiana Becerril Fernández

“…Estos laboratorios constituyeron escenarios pedagógicos significativos para los desaprendizajes de género (Camnitzer, 2017; Deleuze y Guattari, 2009). Estos espacios permitieron “habitar la diferencia” y desde ahí vivenciar otra forma de vincularse fuera de las expectativas de los estereotipos de género y finalmente constituyeron espacios para imaginar otros escenarios posibles, otros finales a las situaciones de violencia y desigualdad que las y los personajes de los cuentos les presentaron y que fueron un pretexto para espejear sus propias historias.…”
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A cultura escolar e as especificidades dos currículos ocultos by Fernando Xavier Silva

“…Essa particularidade escolar existe na acepção de inúmeros autores, dentre eles Pérez-Gómez, mas assume outra face nas ideias de Félix Guattari, que afirma ser a escola apenas uma instituição pela qual perpassa uma cultura capitalística a qual atinge todos os âmbitos da existência, para tudo que produz semiótica. …”
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Quando a Psicologia Encontra a Fome: Cartografias Insurgentes no Sistema Prisional by Caíque Azael Ferreira da Silva, Elen Gonçalves Leite, Gabriela Mynssen de Pinho da Silva, João Gabriel Pires Queirós, Marina Bizzo da Silva Póvoa, Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

“…O esforço analítico é orientado metodologicamente pela cartografia, conforme as proposições de Deleuze e Guattari (1980) e a vinculação ao campo é concretizada pelo acordo de cooperação entre universidades públicas e atores vinculados ao Sistema de Justiça. …”
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