Los instrumentos de registro y monitoreo institucional como herramientas para la transformación de los programas sociales: Experiencia del Programa de Fortalecimiento Institucional... by Valeria Llobet, José Antonio Rodríguez

“…La presentación del programa analiza su implementación y las fortalezas y debilidades notadas. Sobre las posibilidades de innovación, se considera el instrumento de registro y las posibilidades de monitoreo, reflexionando sobre la tensión inherente al discurso experto y las formas de cuidado propias de las instituciones que asisten a residentes en ellas. …”
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Estudio de caso: experiencia de estudiantes en formación inicial docente en simulaciones de prácticas pedagógicas en un mundo virtual by María Graciela Badilla-Quintana, Francisco Javier Sandoval-Henríquez

“…Para recopilar datos, se empleó una bitácora en la cual los participantes registraban sus fortalezas y debilidades tras cada reto. Mediante un análisis temático de estos registros, los resultados destacan el valor tanto pedagógico como tecnológico de las simulaciones en el entorno virtual. …”
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Análisis de los métodos de enseñanza en los campeonatos intercolegiales de Fútbol by Luis Miguel Basantes Monta, Luis Danilo Parra Calle

“…Este método integra las fortalezas del método analítico y el global, ofreciendo un proceso de enseñanza progresivo y adaptado a las necesidades de los jugadores adolescentes en contextos competitivos. …”
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Senso de comunidade como estratégia para a reconstrução do tecido social by Maria Luiza Adoryan Machado, Nelly Ayala Rodríguez

“…Além de oferecer explicações acessíveis e estabelecer relações com as demandas territoriais, essas ferramentas proporcionam diversas atividades que visam desenvolver fortalezas individuais e coletivas. Sendo assim, este artigo teve como objetivo relacionar o senso de pertencimento comunitário com tecnologias de inovação social no campo da Psicologia Comunitária. …”
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Cuerpo, “señores” y territorio. El poder y la “mentalidad medieval” de las estructuras criminales en la ciudad de Medellín by Edison David Ramírez Serna

“…Esa “Nueva Edad Media”, invisible para el observador citadino, que se repliega, que se adscribe y se filtra de forma horizontal a lo largo y ancho de nuestra ciudad, se muestra en los diferentes apartes que componen el presente artículo; en ellos, se analiza el hacer de cabecillas capaces de crear nuevos micropoderes, nuevas dinámicas extrainstitucionales, nuevas fronteras, cuarteles y fortalezas a cielo abierto. Igualmente, en él se exploran desde las fuentes orales (entrevistas) las vivencias cotidianas de algunos individuos que, de una u otra forma, hacen parte de ese paralelismo y ese juego interdisciplinario que propone explicar este texto, en base a las continuidades, discontinuidades y similitudes de una época en transición, y que, desde el punto de vista de grandes pensadores, se dirige a una “Nueva Edad Media”.…”
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Entornos virtuales de aprendizaje: Análisis situacional de una experiencia universitaria by Maribel del Carmen González Urdaneta, Madelein Arellano, Ángel Urbina Chirinos

“…Los resultados resaltan la existencia de debilidades relacionadas con interrupciones a nivel de la plataforma y el rechazo del empleo de entornos virtuales como herramienta de autoaprendizaje. Entre las fortalezas relacionadas con la diversificación de la acción formativa y la irrelevancia de las barreras geográficas. …”
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Competencias digitales en la formación de especialistas en Gastroenterología: un impulso hacia el futuro by Ignacio Morales Martinez, Nancy Andreu Gómez, Rafael Armiñana García, Juana Trinidad Martínez Arbeláez

“…Estos permitieron analizar las fortalezas y carencias de las competencias digitales. …”
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Análisis crítico del programa curso propio Terapéutica Razonada para la carrera de Medicina en Cuba by Adriel Torres Saldaña, Pedro Miguel Milián Vázquez, Norlie Mendoza Mendoza, Rogeynier Romero López, Lidia Vázquez Montero, María del Carmen Romero Sánchez

“…<br /><strong>Resultados:</strong> se identifican las fortalezas y debilidades en torno a la justificación, pertinencia social, aspectos generales que lo caracterizan, nexos con el currículo formal, secuencia lógica en el currículo, organización de los temas, equilibrio entre las horas teóricas, prácticas y de trabajo independiente, análisis de los componentes no personales, orientaciones metodológicas, así como el análisis de la bibliografía. …”
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La geografía, los geógrafos y la gestión. Aportes para la democratización del territorio by Javier Martín Ordoqui, Facundo Martín Hernández

“…En el terreno de la gestión –como así también en la planificación y el ordenamiento- la geografía puede encontrar fortalezas y posibilidades para demostrar su capacidad transformadora y su utilidad, al margen de lo “académico”. …”
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LA GEOGRAFÍA, LOS GEÓGRAFOS Y LA GESTIÓN. APORTES PARA LA DEMOCRATIZACIÓN DEL TERRITORIO by Javier Martín Ordoqui, Facundo Martín Hernández

“…En el terreno de la gestión –como así también en la planificación y el ordenamiento- la geografía puede encontrar fortalezas y posibilidades para demostrar su capacidad transformadora y su utilidad, al margen de lo “académico”. …”
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Rutas literarias: (inter)espacio didáctico para leer, caminar y hablar el libro / Reading itinerary: (inter)didactic space to read, walk and talk the book by Miguel Sánchez García, Juana Rosa Suárez-Robaina

“…Las conclusiones revelan las fortalezas de la ruta literaria al calor de los nuevos vínculos afectivos que se potencian en su trazado junto a su avance competencial. …”
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Desarrollo en la infancia y trayectorias educativas de los adolescentes. Un estudio con base en datos de panel para Uruguay by Elisa Failache, Gonzalo Salas, Andrea Vigorito

“…Un mal desempeño en las escalas psicométricas del cuestionario de fortalezas y dificultades (SDQ, por sus siglas en inglés) (síntomas emocionales, problemas de conducta, hiperactividad y actitud prosocial) se correlaciona con haber experimentado algún episodio de repetición. …”
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Implementación de buenas prácticas agrícolas para la gestión ambiental rural by Ailin SOMOZA, Patricia VAZQUEZ, Laura ZULAICA

“…Se espera aportar al establecimiento un panorama preliminar para la implementación de Buenas Prácticas Agrícolas, no solo analizando y potenciando fortalezas y oportunidades que presenta, sino también tomando medidas correctoras respecto a amenazas y debilidades. …”
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