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Algumas propriedades sobre os números de Richard Padovan e de François Olivier Raoul Perrin (1910) by Francisco Alves

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A Sequência Formativa como proposta para a formação continuada de professores em serviço by Rafael Lira Gomes Bastos, Pollyanne Bicalho Ribeiro

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Floresta Júnior: projeto de apoio à formação e a capacitação acadêmica by Débora da Silva Teixeira, Jorge Antonio de Farias

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Formação de professores em CALL para o ensino de língua inglesa: o uso de objetos digitais by Laysa Cristina de Oliveira, Patrícia Vasconcelos Almeida

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Estratégias de leitura literária no processo de alfabetização: contribuições para a formação de leitores by Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Keila Montes Pereira Rodrigues

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Novas competências profissionais e empregabilidade no limiar do século XXI by Noêmia Lazzareschi

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O Estudo de Aula no estágio curricular supervisionado: percepções de futuros professores de Matemática by Roselene Alves Amâncio, Samira Zaidan

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O processo dialógico e a mediação da leitura na formação do sujeito leitor by Acrisonélia Medeiros de Sousa Rocha, Raquel do Rosário Santos, Ana Claudia Medeiros de Sousa

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Percurso de institucionalização, objetivo e perfil institucional das escolas trabalhadores rurais no Paraná by Maria Josélia Zanlorenzi, Vera Lúcia Martiniak

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Potencialidades da Realidade Mista para Simulação de Práticas Docentes: um caso no curso de Licenciatura em Matemática by Maura Pauletto Taschetto, Luciane Mulazani dos Santos, Elisa Henning

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Como os professores avaliam as argumentações e provas matemáticas de alunos da escola básica? by Carlos Augusto Aguilar Júnior

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