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Efeitos da escolaridade na capacidade de fazer inferência
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O debate de gênero como prática pedagógica: uma análise das produções acadêmicas sobre igualdade de gênero nas escolas entre 2003 a 2014
Published 2020-11-01Subjects: “…gênero, feminismo, educação, ensino fundamental.…”
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"No início foi complicado, foi um trabalho de formiguinha"
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Educação física no ensino fundamental: a percepção de alunas e alunos referente a alguns aspectos de suas aulas na sétima e oitava séries
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O Ensino-Aprendizagem de Probabilidade via Resolução de Problemas: relato de uma experiência de futuros professores de matemática
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Published 2022-06-01Subjects: Get full text
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O caminho nada suave do letramento: uma análise de livros didáticos
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Diálogos com variação e incerteza: crianças no jogo de perguntas e respostas estatísticas
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Trabalhando a ideia de fração na cultura da antiga civilização egípcia
Published 2016-06-01Subjects: Get full text
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Processos de significação pela leitura e escrita: jogo, matemática e linguagem
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TIKTOK COMO AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FRAÇÃO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Published 2025-01-01Subjects: Get full text
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Percepção de alunos do ensino fundamental sobre as aulas de educação física ministradas por estudantes estagiários
Published 2012-12-01Subjects: Get full text
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O currículo prescrito paraguaio e a organização do ensino de matemática nos anos iniciais
Published 2025-01-01Subjects: Get full text
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Teorema de Pitágoras: Do contexto escolar à prática profissional na determinação de alinhamentos e áreas de lotes urbanos
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A Inflação de Preços em Discussão na Sala de Aula de Matemática
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Museu Virtual: Pantógrafos e Homotetia em aulas de Matemática
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Contribuições do Material Dourado para o ensino de números decimais numa turma do 6º ano do Ensino Fundamental II
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Como são possíveis o numeramento e a construção do número por crianças com distorção entre a idade e o ano de escolaridade?
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Mobilizando o pensamento geométrico em um grupo de estudos: o caso da professora Vanda
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