Addressing Process in L2 French Written Assessment by Sheri Dion

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Perceptions de finissants en ÉPS au regard de l’insertion professionnelle by Johanne Grenier, Marie-Claude Rivard, Charlotte Beaudoin, Sylvain Turcotte, Mylène Leroux

Subjects: “…formation initiale d’enseignants…”
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Un portrait de la santé psychologique des enseignants du collégial durant la pandémie de COVID-19 by Carla Barroso da Costa, Nathalie Loye, Karina Lapointe, Élisabeth Doyon

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Réguler le leadership dans les groupes d’étudiants en APP by Caroline Verzat, Noreen O’Shea, Benoît Raucent

Subjects: “…formation des enseignants…”
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Comment évaluer la qualité d’une formation pour l’améliorer ? by Alexia Stumpf, Paul-André Garessus

Subjects: “…formation des enseignants…”
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La résilience : facteurs de risque et facteurs de protection dans l’environnement social et scolaire du jeune enfant by Bernard Terrisse, François Larose, Marie-Louise Lefebvre

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Jeux de rôle et réconciliation avec les peuples autochtones by Eva Lemaire

Subjects: “…formation des enseignants…”
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Postures épistémiques d’enseignants-tuteurs en contexte d’apprentissage par problèmes (APP) : les cas de la médecine et du génie by Christelle Lison, Denis Bédard

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Processus de gestion des ressources éducatives. Le cas d’enseignants en IUT by Cécile Redondo, Rémi Cadet, Romain Perrier, Béatrice Drot-Delange

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Former les enseignants à l’analyse didactique. Un cas en histoire by Sylvain Doussot

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Un modèle-outil pour fonder l’évaluation en pédagogie active : impact d’une formation sur le développement professionnel des enseignants by Sylviane Bachy, Marcel Lebrun, Denis Smidts

Subjects: “…développement professionnel des enseignants…”
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Retour d’expérience d’une première évaluation du Plan Réussite en Licence à l’Université de Bourgogne : les leçons d’un difficile recueil des points de vue enseignants et étudiants... by Cathy Perret

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Production de savoir et dynamique pédagogique ingénieuse. Le cas particulier de « l’Ecole de Tours » by Catherine Guillaumin

Subjects: “…complémentarité professionnels et enseignants-chercheurs…”
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Métalittératie et pensée critique de futurs enseignants : pratiques et perceptions en francophonie by Florent Michelot, Bruno Poellhuber, Sébastien Béland

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Former au numérique éducatif : les conceptualisations des formateurs by Jonathan Rappe, Aurélien Fiévez

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Formation interdisciplinaire à la pédagogie dans l’enseignement supérieur : de l’expérience individuelle à la dynamique collective pour impulser une transformation pédagogique... by Catherine de la Fouchardière, Laure Abiad, Moussa Laanani, Marine Lanteri, Morgane Maridet, Annabelle Tenenbaum, Isabelle Colombet

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Les performances en écriture d’étudiants faibles en français entrant à l’université dans des programmes en enseignement by Marie-Claude Boivin, Katrine Roussel

Subjects: “…erreurs linguistiques; étudiants universitaires; syntaxe; orthographe grammaticale; grammaire textuelle; futurs enseignants; Québec…”
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Le « Scholarship of Teaching and Learning » (SoTL). Proposition d’un cadre pour l’accompagnement des enseignants par les conseillers pédagogiques by Sandrine Biémar, Amaury Daele, Déborah Malengrez, Laurence Oger

Subjects: “…formation des enseignants…”
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Inverser la classe : effets sur la formation de futurs enseignants by Isabelle Nizet, Florian Meyer

Subjects: “…formation des enseignants…”
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Qu’attendent les enseignants universitaires français en termes de formation et d’accompagnement pédagogiques ? by Joëlle Demougeot-Lebel, Cathy Perret

Subjects: “…développement professionnel des enseignants universitaires…”
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