Una ampliación del concepto de Templete: de herramienta para desarrollar ejercicios a instrumento para regular el proceso de desarrollo de los exámenes de ciencias by Guillermo Solano-Flores, Richard J. Shavelson, Steven A. Schneider

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De la universidad a la escuela: no es fácil la indagación científica by María José GIL QUÍLEZ, María Begoña MARTÍNEZ PEÑA, Milagros DE LA GÁNDARA GÓMEZ, José Miguel CALVO HERNÁNDEZ, Ángel Luis CORTÉS GRACIA

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Evaluación de las competencias científicas de los estudiantes de secundaria de la República Dominicana by José Rafael Torres-Valdez, Gabriel Enrique Ayuso-Fernández

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Creatividad y Ciencias Naturales. Una experiencia educativa con maestros en formación by Isabel Pont-Niclos, Eva Izquierdo-Sanchis, Yolanda Echegoyen-Sanz, Antonio Martín-Ezpeleta

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Concepciones de maestros de primaria sobre el planeta Tierra y gravedad. Implicaciones en la enseñanza de la ciencia by María Teresa Fernández Nistal, Sergio Humberto Peña Boone

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Representaciones de estudiantes sobre el conflicto mapuche en Chile y Argentina by Alexis Sanhueza-Rodríguez, Miguel Ángel Jara

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Evaluación de cambios cognitivos de conceptos de Ecología en estudiantes de nivel secundaria en México by Sergio Rodolfo Torres Ochoa

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Progresión del pensamiento histórico en estudiantes de secundaria: fuentes y pensamiento crítico by Pilar Rivero Gracia, Borja Aso Morán, Silvia García-Ceballos

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Expectativas sobre un trabajo futuro y vocaciones científicas en estudiantes de educación secundaria by Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas

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Las TIC en la enseñanza: un análisis de casos by Mirian Elisabet Almiron, Silvia Porro

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Dispositivos de enseñanza para la búsqueda y selección de información en la escuela secundaria by Virginia Saez

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Las actividades extraescolares relacionadas con la ciencia y la tecnología by Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas

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La construcción de nociones sobre temas complejos, en estudiantes de educación media: un análisis mediante la Teoría de los campos conceptuales by Silvia Stipcich, Concesa Caballero Sahelices, Marco Antonio Moreira

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Enseñanza de la contabilidad como disciplina académica: Concepciones de ciencias del profesorado y pensamiento crítico by Marlón David García-Jiménez

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