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Identificar dificultades de estudiantes en relatividad especial: Las nociones de “sistema de referencia” y de “evento”
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¿Por qué el concepto de función genera dificultad en el estudiante?
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Una orquestación instrumental para el estudio de la integral definida
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El álgebra lineal en el entorno personal de las peticiones a Internet
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Diseño de un curso de formación inicial para profesores, que integra la modelación matemática escolar con evaluación de tecnologías
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Modelación y tecnología en la enseñanza de las matemáticas a nivel bachillerato: un ejemplo de situación de aprendizaje
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Diseño de una secuencia didáctica económico – matemática mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo de las competencias profesionales en estudiantes de in...
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