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Formación universitaria e intervención social: una contribución de las técnicas gestálticas / University Education and Social Intervention: A Contribution from Gestalt Techniques... by Roser Manzanera-Ruiz, Francisco Sierra-Luque, Purificación Borrego-García

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Characterization of teaching practices that facilitate or limit student participation from a gender perspective. A case study for the training of physical education and mathematics... by Carolina Aparicio Molina, Hernán Morales Paredes, María Eugenia Soto Muñoz, Alejandro Loyola Licata

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