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1901
La formación axiológica una mirada desde el trabajo educativo en las Ciencias Médicas de Holguín
Published 2024-12-01“…Además, se utilizó la observación directa al comportamiento del estudiantado universitario durante el proceso docente educativo. Resultados: Se constataron carencias en la educación patriótico militar y en valores en los estudiantes, reflejadas en la falta de motivación para presentar trabajos de investigación en Fórum, Jornadas Científicas Estudiantiles y Taller de Educación Patriótico Militar e Internacionalista de la Universidad. …”
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1902
FUTURO DA EDUCAÇÃO COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Published 2025-01-01“…Os resultados apontam que, embora a IA apresente benefícios como eficiência e personalização do ensino, ela também pode intensificar desigualdades no acesso às tecnologias e conduzir a uma superficialidade do processo de ensino e aprendizagem baseado em seu uso, caso não haja a devida capacitação docente. Conclui-se que, apesar da celeuma em torno da inserção da IA nos sistemas educacionais, ela não substituirá os professores, mas poderá complementar suas funções. …”
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1903
Factores relacionados con puntuación baja del test de Apgar, estudio de 5 años
Published 2023-07-01“…Métodos: Investigación retrospectiva, de campo y descriptiva que tuvo como universo la totalidad de registros médicos de recién nacidos con puntuación baja del test de Apgar, nacidos en el Hospital Provincial General Docente de Riobamba durante el periodo 2016-2020. …”
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1904
Eutanasia de animales de compañía a la luz de la bioética: estudio realizado en el hospital veterinario de la Universidad de Brasilia
Published 2024-06-01“…El presente estudio tuvo como objetivo describir el número de procedimientos y las principales causas relacionadas con la eutanasia de mascotas realizados en el Hospital Docente Veterinario (HVet) de la ciudad de Brasilia, Distrito Federal, Brasil. …”
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1905
INCLUSIÓN UNA REALIDAD SOCIAL BASE PARA UNA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE UN NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN
Published 2024-03-01“…Por lo tanto, se llega a la conclusión que la inclusión es una necesidad que se debe considerar en las aulas de clase y desde esa perspectiva los docentes se convierten en los precursores de la atención de los niños y jóvenes que presentan alguna característica especial que al ser tratada genera un alto rendimiento académico; logrando con ello la calidad de los procesos. …”
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1906
Reestenosis de stents liberadores de paclitaxel frente a stents convencionales
Published 2021-12-01Get full text
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1907
Saliência, influência e participação dos stakeholders nas estruturas de governança e no processo de tomada de decisão de instituições públicas de ensino superior
Published 2021-08-01“…No caso da IES A, há ainda uma preferência pela demanda dos docentes. Por fim, destaca-se que o conceito de priorização de stakeholders, bem como os mecanismos de relacionamento com eles, precisam ser difundidos nas organizações pesquisadas, todavia percebe-se que os gestores da IES B estão mais familiarizados com o tema. …”
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1908
Práticas da Coordenação Técnico-Pedagógica (COTP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro: Ações para os Primeiros Passos do Ensino Remoto na EBTT...
Published 2021-10-01“… O artigo é um relato de experiência do setor de Coordenação Técnico-Pedagógica (CoTP), do Instituto Federal de Educação do Rio de Janeiro (IFRJ), que apresenta resultados da criação de estratégias motivadora aos docentes e discentes para o trabalho remoto logo no início do período de reclusão social, proveniente da pandemia imposta pela Covid 19 em março de 2020 na unidade pesquisada. …”
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1909
DESVELANDO LOS MISTERIOS DE LA CÉLULA: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LÍNEA PARA EL SEXTO GRADO UNVEILING THE MYSTERIES OF THE CELL: ONLINE PEDAGOGICAL STRATEGY FOR SIXTH GRADE
Published 2024-03-01“…Sin embargo, también se identificaron desafíos, como la necesidad de capacitar a los docentes en el uso efectivo de las TIC y la disponibilidad limitada de recursos tecnológicos en el entorno educativo. …”
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1910
Factores socioculturales en relación con la decisión del tipo de parto en adolescentes ecuatorianas
Published 2019-04-01Get full text
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1911
ANÁLISIS SOBRE LA APLICABILIDAD DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES COMO RECURSO EDUCATIVO
Published 2024-03-01“…Partiendo de esta consideración se exploran las posibilidades pedagógicas que deben contemplar los docentes para implementar esta estrategia didáctica dado la gran receptividad de los estudiantes en el uso de dispositivos móviles y la gran variedad de recursos digitales que se ofrecen en el campo tecnológico para uso educativo; para ello se analizan las ventajas que aportaría el M-learning en el aula como son: el acceso a la información, promoción y estimulación del aprendizaje para entornos y recursos de aprendizaje multimedia, interactividad y flexibilidad, así como procesos de aprendizaje que involucran el aprendizaje colaborativo, personalizado y teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje. …”
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1912
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1913
Alteraciones en estudiantes y profesionales zurdos de la Estomatología debido a la lateralidad forzada
Published 2019-12-01“…Estuvieron vinculados a las especialidades de ortodoncia, cirugía maxilofacial, prótesis, administrativos y docentes.<br /> <strong>Conclusiones:</strong> la lateralidad forzada influyó en la adquisición de las habilidades prácticas, así como en el desarrollo de alteraciones en estudiantes y profesionales de la estomatología.…”
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1914
Desigualdad En El Logro Educativo En Colombia Usando El Componente De Lectura Crítica De Las Pruebas SABER 11
Published 2024-04-01“…La calidad de la instrucción está en función de la disponibilidad de recursos educativos en las regiones, como el internet o las bibliotecas, y de las diferencias en la cantidad y calidad el cuerpo docente (Galvis y Mejía, 2011). En Colombia se han documentado brechas entre unidades geográficas tanto en el logro educativo como en indicadores sociales (ver; Quintero y Vélez, 2016) por ejemplo existe disparidad en el recurso humano en las diferentes regiones del país (Galvis y Mejía, 2011) lo que puede estar relacionado con las brechas documentas en el logro educativo por etnia (Jabba, 2011), por carácter de la institución (Rangel y Lleras, 2010), por sexo (Vergara y Ávila, 2012) y por ruralidad (Ramos, Duque y Nieto, 2012). …”
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1915
Poder de Escolha: uma práxis decolonial para a ressignificação do espaço universitário
Published 2025-01-01“…O projeto busca, com base nas pedagogias dialógicas de Paulo Freire e bell hooks, promover a criação de uma práxis decolonial tecida por estudantes, docentes e empreendedoras da periferia de São Paulo, por meio do empreendedorismo feminino periférico. …”
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1916
Determinantes sociodemográficos y factores de riesgo de la muerte súbita cardiovascular. Arroyo Naranjo, La Habana, 2007-2014
Published 2019-12-01“…Fueron incluidos todos los casos de muerte súbita cardiovascular, atendidos en el Hospital Clínico-Quirúrgico Docente Julio Trigo López (N=605). Se analizaron variables sociodemográficas y factores de riesgo. …”
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1917
DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO PARA LA APLICACIÓN EN LA PEDAGOGÍA BASADA EN TICS
Published 2024-04-01“…Las TIC han dado paso en firme en todos los ámbitos del mundo moderno, pero su implementación en el campo de la educación requiere de la preparación adecuada del docente para el cambio de rol a comunicador pedagógico, en el que necesita el conocimiento disciplinar, habilidades comunicativas en multimedia, didáctica de la tecnología de la que se puede nutrir el diseño tecno-pedagógico. …”
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1918
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1919
PATIOLOGIA: experiências curriculares no ensino médio baiano
Published 2024-12-01“…Assumindo a conversa como metodologia de pesquisa (Sampaio; Ribeiro; Souza, 2021) e questionando perspectivas hierárquicas na formação docente, partilhamos cenários que constroem currículos, ambiências e experiências que nos possibilitam enxergar a potência do pátio como território de produção de vida coletiva, de produção e troca de conhecimentos. …”
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1920
Fatores institucionais e o desempenho das instituições de ensino superior no exame de suficiência contábil
Published 2025-01-01“…Contribuições do Estudo: A contribuição teórica reside na identificação dos fatores institucionais que contribuem para o desempenho dos discentes no exame de suficiência, de maneira que as IES possam elaborar estratégias e rever seus conteúdos para melhor os seus índices de aprovação, considerando que a Teoria da Função de Produção Educacional propõe que o resultado acadêmico é fruto da combinação de variáveis docentes, discentes e institucionais. Na prática, os resultados podem ser úteis para coordenadores de cursos de graduação em ciências contábeis, que podem refletir sobre como os fatores institucionais são relevantes a serem considerados na gestão dos cursos, incluindo períodos de crise. …”
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