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    La historia del pensamiento geográfico a través de la interculturalidad, el género y el cambio climático: aula invertida en el grado universitario de Geografía by Salvador Beato Bergua

    Published 2025-01-01
    “… Se presenta un proyecto de innovación docente para su implementación en las asignaturas universitarias sobre la historia del pensamiento geográfico, materia esencialmente teórica para el estudio de las diferentes corrientes geográficas y sus personajes más significativos, su obra y cronología. …”
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  5. 1725
  6. 1726

    Cambios de la productividad en las universidades públicas españolas, 2002-2009 by Angélica María Vázquez Rojas, Carmen Pérez-Esparrells

    Published 2016-01-01
    “…Los insumos incluidos en el análisis son el Personal Docente e Investigador equivalente a tiempo completo, gastos corrientes en bienes y servicios, mientras los productos son el Número de graduados y la Producción Científica anual por universidad. …”
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  7. 1727
  8. 1728
  9. 1729
  10. 1730

    Coeducación: Aproximación a una epistemología feminista en el aula by Victoria Alejandra Rodríguez Salamanca

    Published 2020-01-01
    “…En este texto se recogieron las impresiones de las docentes que están intentando construir una mirada de género sobre la educación, así como analizar las principales dificultades para incluir dicha perspectiva epistémica en el currículo del sistema educativo. …”
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  11. 1731
  12. 1732

    Neoliberalismo autoritario, élites económicas y reforma educativa en México, 2013 by Jesús Bojórquez-Luque

    Published 2024-01-01
    “…Apoyados por los medios de comunicación masivos, se culpó al personal docente del fracaso del sistema educativo, creando un clima de linchamiento, sobre todo contra quienes salieron a manifestarse en el espacio público. …”
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  13. 1733

    Evaluación de la Gestión de Calidad en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la ULA: aplicando el modelo de excelencia EFQM. by Alejandro González, Xiomara Maldonado, Luis Nava P., Derlin Ramírez Z.

    Published 2013-01-01
    “…Se consideran tres segmentos de población: estudiantes, personal docente, y personal administrativo, técnico y obrero, adscrito la Facultad para el semestre B2009. …”
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  14. 1734
  15. 1735
  16. 1736

    INNOVACIÓN EN LA PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA POR MEDIO DE LOS EXERGAMES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA by Danny Daniel Carrillo Benítez, Diana Carolina Vivas Ropero

    Published 2024-08-01
    “…Los resultados alcanzados dejan ver el impacto en la formación académica de los estudiantes, lo cual conduce a concluir que los exergames son una alternativa relevante para promover la actividad física. En el caso de los docentes de educación física que fueron usuarios de videojuegos indicaron que dicha experiencia permitía aplicarlos en el aula, en esta misma línea han sido considerado por diferentes autores como una potente herramienta de cara a su inclusión en el ámbito educativo, especialmente en el área de educación física. …”
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  17. 1737
  18. 1738

    Desplazamiento forzado en Colombia. Análisis documental e informe de investigación en la Unidad deAtención Integral al Desplazado (UAID) Bogotá by Uva Falla Ramírez, Yuri A. Chávez Plazas, Gladys Molano Beltrán

    Published 2003-01-01
    “…El artículo que a continuación se presenta recoge la experiencia de investigación acción realizada por docentes y estudiantes de Trabajo Social durante dos años, orientada, en primer lugar, a la elaboración de un análisis documental sobre el tema, el cual incluyó la revisión de 130 documentos ubicados en diversas fuentes de documentación de Bogotá, a través de un enfoque hermenéutico por medio del cual se logró una aproximación al desarrollo conceptual del tema. …”
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  19. 1739
  20. 1740

    RESEÑA DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO LÓGICO COMPUTACIONAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANNA VITIELLO by Duber Mauricio Contreras PAbon

    Published 2024-03-01
    “…Además, contribuye con el mejoramiento de las practicas docentes teniendo en cuenta la interacción entre los actores del proceso educativo y elementos de tipo tecnológico.    …”
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