Jornal escolar como lugar de entrecruzamentos de práticas, memórias e culturas (Santa Catarina, década de 1940) by Cristiani Bereta da Silva

“…O Anjo da Guarda, assinado pelos estudantes (com mediações e interferências docentes), publicado entre 1942 e 1951, é uma materialidade com memória do Grupo Escolar Padre Anchieta, de Florianópolis. …”
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Formando Professores Pesquisadores: a Experiência do Curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro na Área de Matemática by Ana Teresa De Carvalho Correa De Oliveira, Gláucia Aparecida Teixeira Leão, Maria Auristela Magalhães Tarantino, Sonia Maria Simões Pereira

“…Apresento,  ao  final, como  relatora  e orientadora  da pesquisa, considerações que a referida pesquisa nos permitiu  elaborar sobre a prática  docente dos sujeitos pesquisados  no que esta prática  diz respeito ao desenvolvimento do conceito  de número. …”
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Comparación de estrategias de estudio y autorregulación en universitarios by Irma Rosa Alvarado Guerrero, Zaira Vega Valero, María Luisa Cepeda Islas, Ana Elena Del Bosque Fuentes

“…El resultado obtenido evidencia la necesidad de desarrollar programas que beneficien la consolidación de estrategias de estudio y autorregulación, y resalta la importancia de analizar los factores de la formación docente y perfeccionamiento de programas y planes de estudio para la mejora del rendimiento académico en instituciones de educación superior.…”
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School Connectedness Como Factor Diferenciador En La Convivencia Escolar En Un Entorno Intercultural. Un Estudio De Caso by Ismael Piazuelo-Rodríguez, Tatiana Iñiguez-Berrozpe

“…Los resultados subrayan la importancia de la formación del profesorado en competencias interculturales y sugieren que la relación cercana entre estudiantes y docentes es esencial para mejorar el clima escolar. …”
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Inclusión de estudiantes con déficit cognitivo by Ana Carolina Martínez-Cuaspud, Ana Karem Ituyan-Ruano, María Victoria Villacrez-Oliva

“…Los resultados evidencian una institución que cuenta con un proceso de inclusión; sin embargo, es necesario implementar capacitaciones sobre inclusión educativa para los docentes, con miras a un mejoramiento continuo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la institución. …”
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Mídias digitais no ensino de Biologia nas comunicações do ENEBIO: interação, diálogo e escuta by Lorena Pintanel Espinoza, Valmir Heckler

“…No entanto, desafios como a falta de infraestrutura adequada e a necessidade de formação docente para o uso eficaz dessas tecnologias também foram ressaltados. …”
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Posiciones discursivas sobre la ciudadanía: tensiones entre la hegemonía adultista y la participación protagónica en centros educativos de Chile by Siu Lay-Lisboa, Susan Yáñez-Yáñez, Javier Mercado Guerra, Oscar Véliz-García

“… Se presenta un estudio cualitativo que tiene por objetivo describir las posiciones discursivas de estudiantes, docentes y familias respecto de la ciudadanía. Se realizaron 16 grupos de conversación a 107 participantes de centros educativos de dos ciudades chilenas. …”
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A Sequência Formativa como proposta para a formação continuada de professores em serviço by Rafael Lira Gomes Bastos, Pollyanne Bicalho Ribeiro

“…A análise aponta para uma avaliação positiva da proposta de formação continuada por parte dos professores, com destaque para sua capacidade de promover reflexões vinculadas à prática de sala de aula, o que demonstrou indícios de transformação do trabalho docente. Concluímos que a SF contribuiu para o fortalecimento daquele coletivo de trabalho e pode servir, inclusive, como dispositivo de formação (continuada) para outros contextos, dentro e fora da escola.…”
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Prácticum reflexivo: estrategias formativas innovadoras en Cantabria, Coimbra y Padua by Ángela Saiz Linares, Noelia Ceballos López

“…Los resultados principales evidencian el valor de estas estrategias para formar docentes que cimentan su acción en el movimiento reflexivo y la investigación sistemática. …”
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La práctica curricular de un modelo basado en competencias laborales para la educación superior de adultos by Etty Haydeé Estévez, Luz Delia Acedo Félix, María Guadalupe Bojórquez Ramírez, Beatriz Eugenia Corona Martínez, Carmen Virginia García Acosta, Miguel Ángel Guerrero Badilla, Graciela Guillén Álvarez, Bertha Alicia Loroña García, Jesús Enrique Mungarro Matus, Hisa Margarita Tirado Hamasaki

“…Se concluye que los profesores mostraron mayor actualización que los estudiantes en tópicos disciplinares; sin embargo, carecen de las estrategias didácticas adecuadas para impactar en el aprendizaje de los estudiantes. Además, docentes y estudiantes desconocen el modelo de competencias y no se aplica un examen diagnóstico para detectar el nivel de competencias al ingreso, lo cual indica que el currículo formal se encuentra alejado del currículo real.…”
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A aprovação de cotas na Universidade de São Paulo em 2017: o ponto de vista de articuladores pró-cotas na USP by Tales Mançano, Henrique Assi Hernandes, Lucas de Paula Fonseca, Moises Souza de Sena

“…Entrevistas foram conduzidas com Representantes Discentes, do Movimento Negro, do Movimento Estudantil e docentes envolvidos na aprovação das cotas. Foram examinadas o histórico das políticas de ação afirmativa na USP e a  reunião do Conselho Universitário de 4/07/2017, em que as cotas foram aprovadas. …”
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Ética y cuidado desde el currículo by Adriana Lucia Valdez Fernández, Angélica Molano R., Libia Jannet Rodríguez, Pastor Ovidio Benavides

“…Resultados: Se evidenció que el currículo se guía bajo un paradigma disciplinar-técnico y un enfoque de cumplimiento institucional, por lo cual, pensar en un plan de área de Ética y cuidado basado en las experiencias de aprendizaje y de investigación docente exige una mirada amplia del contexto cultural y social, dentro del cual se llevan a cabo situaciones de cuidado de enfermería. …”
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Ensino de primeiros socorros na educação infantil: produção musical by Ageu Costa PEREIRA, Simone Yuriko KAMEO, Carlos Kauan de Jesus SANTOS, Magna Galvão PEIXOTO, João Paulo Santos de JESUS, Simone Otília Cabral NEVES, Ariana Izabely da Silva GOMES

“…Foram realizadas visitas às escolas públicas e privadas com a equipe do projeto, constituída por docentes e discentes da UFS, campus Lagarto-Sergipe. …”
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Lecciones aprendidas y por aprender sobre la publicación científica estudiantil cubana by Javier González Argote, Adrián Alejandro Vitón Castillo

“…A través de la investigación y publicación en la etapa del pregrado, el estudiante aporta a su institución educativa como un científico más, a la par que rompe el equívoco dogma de que la universidad es únicamente para fines docentes. Existe potencial en las universidades cubanas para la investigación y publicación, la cual debe ser fomentada y apoyada por todas las autoridades competentes. …”
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Embolismos sépticos pulmonares y sistémicos como forma de presentación de la endocarditis infecciosa by Rodolfo Vega Candelario

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Rabdomiosarcoma orbitario. Presentación de un caso by David Ferrer Cruz, Leonor Rosario Díaz Alfonso, Ana Susana Peralta Díaz

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Caracterización clínica epidemiológica de pacientes operados de tumores raquimedulares by Alpha Singuepire, Héctor Figueredo Acosta, Kirenia Fonseca Sosa

“…Métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo, de serie de casos, en 31 pacientes de más de 19 años, operados de tumores intrarraquídeos, en el servicio de Neurocirugía del Hospital Provincial Docente "Saturnino Lora" de Santiago de Cuba, durante el período comprendido desde enero del 2008 a diciembre del 2013. …”
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Morfea mamaria. Presentación de un caso by Yoan Bernárdez Cruz, Marlene Curbelo Alonso, Graciela Cabrera Acea, Elizabeth Hernández López

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Insulin Therapy in Diabetic Hyperglycemic Emergencies by Diana Machado Ramírez, Manuel Licea Puig

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Costa cantábrica (Santillana del Mar, España) (2019) by Alberto Cabrerizo

“… Ganador del Concurso de Fotografía de la Asociación Española de Geografía. Categoría docente 2020   Imagen del relieve de la costa del mar Cantábrico. …”
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