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    Educação Matemática e Ideologia by Andréa Thees

    Published 2017-01-01
    “…Pretendemos analisar como se desdobram as práticas docentes mediadas pelo audiovisual, de professores de matemática que lecionam na Educação Básica, através de uma pesquisa qualitativa, por meio de uma etnografia virtual como metodologia. …”
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  2. 1362

    El teatro como recurso didáctico en el área de conocimiento del medio natural, social y cultural by Sergio Maciá-Lloret, Naima Moreno Sánchez

    Published 2024-01-01
    “… El aprendizaje de los contenidos de Ciencias Sociales en educación primaria suele presentar dificultades para el alumnado debido a que las estrategias didácticas utilizadas por los docentes no resultan motivadoras.  La presente investigación tiene como objetivo demostrar que el teatro es un recurso didáctico eficaz para aprender historia. …”
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  3. 1363

    Siete itinerarios singulares y convergentes de formación en relación a las Lessons Studies. Las dimensiones del conocimiento práctico como ejes de análisis y posibilidades para la... by Noemí PEÑA, Ana Fátima BECERRA, Sergio GARCÍA, José Antonio RODRÍGUEZ, Kena VÁSQUEZ

    Published 2015-01-01
    “…Se llega a la conclusión de que esta estrategia de formación es una rica propuesta para el cuestionamiento de la teoría y la práctica docente.…”
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  4. 1364

    El proceso de Bolonia y la (re)organización de la universidad-mercado: diálogo con Josep M. Blanch by Moacir Fernando Viegas, Lucídio Bianchetti

    Published 2014-10-01
    “…Resalta que el concepto histórico de universidad cede espacio al pragmático concepto de universidad-mercado, caracterizándose como un espacio/tiempo de distribución de títulos y de precarización de las condiciones del trabajo docente. Esta forma de ser/hacer universidad genera un círculo vicioso con buenos resultados cuantitativos, pero con contradicciones y dilemas éticos. …”
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  5. 1365

    LA MERCANTILIZACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO COMO POLÍTICA ECONÓMICA MUNICIPAL by Julio Pereiro

    Published 2021-01-01
    “…El presente artículo presenta los resultados de una investigación colectiva llevada adelante por docentes y estudiantes de nivel secundario de una escuela preuniversitaria. …”
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  6. 1366

    Formación continua del profesorado, investigación educativa e innovación en la enseñanza de las ciencias by Jenaro Guisasola, María Eugenia Pintos, Teresa Santos

    Published 2001-01-01
    “…Una de las conclusiones del análisis delas experiencias realizadas es la importancia de que los profesores participen de forma conti-nuada en grupos de trabajo y reflexión sobre su práctica docente y, que este trabajo sea apoya-do por tutores y por la administración educativa.…”
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  7. 1367

    Descripción de algunas tesis de maestría en educación matemática by Salvador Hernández Vaca, Héctor Manuel Jacobo García

    Published 2011-05-01
    “…El trabajo muestra los datos de las tesis por orientación, por eje temático, por marco teórico y por instrumentos metodológicos, y enumera los autores más citados, con esa información inferimos la visión que los egresados tienen de la educación matemática, su papel como docentes y los conocimientos que les han dejado los distintos cursos para su desarrollo profesional. …”
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  8. 1368

    Enseñar y aprender en las aulas de Educación Primaria by Javier J. Maquilón Sánchez, Micaela Sánchez Martín, José David Cuesta Saez de Tejada

    Published 2016-05-01
    “…Los resultados indican que los estudiantes adoptan preferentemente el enfoque de alto rendimiento seguido del enfoque profundo, y que los docentes emplean mayoritariamente el enfoque centrado en el cambio conceptual del estudiante.…”
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  9. 1369

    Educación inclusiva en contextos inéditos: La implementación de la Pedagogía Hospitalaria by Ascensión Palomares-Ruiz, Belén Sánchez-Navalón, Daniel Garrote-Rojas

    Published 2016-01-01
    “…Destacamos que el alumnado valora positivamente superar su curso académico con éxito, la enseñanza personalizada de los docentes del Aula Hospitalaria, y la posibilidad de evadirse del medio hospitalario. …”
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    Factores de riesgo relacionados con el infarto de miocardio en pacientes menores de 45 años by Luis Mariano de la Torre Fonseca, Rubén Andrés Guamán Castro, Adrian Mauricio Pacheco Naranjo, Ronald Eduardo Pucha Pesántez, Juan Sebastián Echeverría Penagos, José Roberto Calero Carreño, Robert Alarcón Cedeño

    Published 2025-02-01
    “…Método: Estudio analítico, transversal, en 295 pacientes hospitalizados con infarto agudo de miocardio, en el Hospital Docente Clínico Quirúrgico “Comandante Manuel Fajardo”, entre los años 2016 y 2022.  …”
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    Mindfulness e investigación-acción en educación secundaria. Gestación del Programa TREVA​​ by Luis López-González, Manuel Álvarez González, Rafael Bisquerra Alzina

    Published 2016-01-01
    “…Investigación-acción (IA) llevada a cabo por ocho docentes más el investigador principal (IP) en un instituto de secundaria con todo su alumnado (n = 420). …”
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    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA by Gerson Eduardo Ayala Peñaranda

    Published 2024-08-01
    “… Los fundamentos teóricos de inclusión en la educación básica secundaria en cualquier lugar, requiere de un constante monitoreo, teniendo en cuenta que los docentes en su gran mayoría carecen de estrategias pedagógicas para dar una atención especializada. …”
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