APLICACIÓN DE LA LÓGICA EN ENTORNOS LIMITADOS: UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN by Diego Armando Castellanos Cáceres

“…La estrategia fue satisfactoria para el docente y los estudiantes, ya que permitió enseñar la lógica matemática, desarrollar aplicaciones que resuelven problemas, adquirir nuevas habilidades y mejorar la actitud hacia el aprendizaje. …”
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Evaluación de la educación en el trabajo del pregrado by Maislete Gutiérrez Rufin, Adianis González González, Niurka Taureaux Díaz, Grisel de las M Fuentes Garabote, Lourdes Bárbara Alpízar Caballero

“…Resultados: predominaron los tutores especialistas sin categoría docente; los categorizados poseían poca experiencia docente y priorizaron en la evaluación los acápites de las guardias médicas, disciplina, y no las habilidades profesionales. …”
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A inclusão dos estudantes na academia como um desafio à interculturalidade by Emília de Carvalho Coutinho, Adriana Pinto Oliveira, Carolina Marques Reis, Inês Raquel Cabral Oliveira, Leonardo de Almeida Maltez, Stefanie Marlene Pereira Osório, Maria Vitória Barros de Castro Parreira, Paula Alexandra de Andrade Batista Nelas, Cláudia Balula Chaves, João Duarte, Sandra Antunes, Paula Marques dos Santos

“…Participaram trinta e um elementos da comunidade académica (estudantes, docentes e não docentes) de uma IES de Portugal, de abril a julho de 2019. …”
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Dr. José Alberto Borges López y su firme vínculo con la medicina legal cubana by Alejandro Eduardo Gutierrez Hernández, Aurora Negrín Jurajuria, Dayana Brito Varea, Alaen Vázquez Bermúdez, Ailyn Machado Sosa, Fidel Ernesto Pérez Marrero

“…Resultados: se destacan los elementos fundamentales de la trayectoria del mencionado doctor como docente, su actividad asistencial y científica, como colaborador internacional y directivo; y sus valores y principios como ser humano, lo cual demuestra que es un referente indiscutible en la formación de los profesionales de la salud. …”
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Guía para la enseñanza del apoyo vital avanzado ante múltiples víctimas. Consenso para el proyecto de formación e investigación en apoyo vital. Cienfuegos, 2018 by Víctor René Navarro Machado, Alexis Lorenzo Ruiz, Julio Betancourt Cervantes, Irayma Cazull Imbert, Rosario Gutiérrez Castro, Bárbara Hilaria Padrón Novales, Grupo Fiaved-Aviamuv

“…<br /><strong>Objetivo:</strong> actualizar, para el proyecto, las guías y estrategia docente para la enseñanza del apoyo vital ante víctimas múltiples. …”
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Aprendizagem baseada em casos virtuais como suporte a módulo curricular no curso médico by Nádia Caldas, Ieda Maria Barbosa Aleluia, Marta Menezes, Mary Gomes Silva, Gilmara Ribeiro Santos, Carolina Villa Nova Aguiar

“…RESULTADOS: Este relato é construído a partir da experiência do docente-observador-participante, que atuou desde o planejamento e a implantação inicial até a reformulação atual, com a introdução de inovações tecnológicas. …”
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Guía para la enseñanza del apoyo vital prehospitalario. Consenso para el proyecto de formación e investigación en apoyo vital. Cienfuegos, 2018 by Olga Lidia Sosa Rodríguez, Juan Ulises Castillo Sanz, Bárbara Hilaria Padrón Novales, Fernando Grondona Torres, Lázaro Águila Trujillo, Elier Carrera González, Grupo Fiaved-Avipreh

“…<br /><strong>Objetivo</strong>: actualizar para el proyecto, las guías y estrategia docente para la enseñanza del apoyo vital ante emergencias en el ámbito prehospitalario.…”
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Guía para la enseñanza del apoyo vital avanzado a la emergencia clínica. Consenso para el proyecto de formación e investigación en apoyo vital. Cienfuegos, 2018 by Aymara Marcia Hernández Cardoso, Armando Caballero López, Arelys Falcón Hernández, Omar Bárbaro Rojas Santana, Susana Celestrín Marcos, Belkys Justina Rodríguez Llerena, Grupo Fiaved-Aviaclin

“…<br /><strong>Objetivo</strong>: actualizar para el proyecto, las guías y estrategia docente para la enseñanza del apoyo vital avanzado a las emergencias clínicas.…”
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Mariano Barrera, La entrega de YPF. Análisis del proceso de privatización de la empresa by Hernán M. Palermo

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Julia Soul, Somiseros. La configuración y el devenir de un grupo de obreros desde una perspectiva antropológica by Verónica Vogelmann

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Aproximaciones sobre los intereses y la funcionalidad familiar de escolares durante la pandemia por la COVID-19 by Jeel Moya-Salazar, Betsy Cañari, Jeel G. Moya-Espinoza, Victor Rojas-Zumaran

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Un camino sin retorno: estrategias metodológicas de aprendizaje activo by Leonor MARGALEF GARCÍA, Natalie PAREJA ROBLIN

“…Si bien se trata de tres experiencias distintas, con características y peculiaridades propias, todas parten del compromiso por comprender y transformar la práctica docente a través de la indagación y reflexión colectiva. …”
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La orientación al estudio independiente en una clase metodológica de histología by Melvis Taylín Zumeta Dubé, Bertha Valladares Suárez, Aleida Herrera Batista, Irene Rodríguez Pérez, Andrés Dovale Borjas

“…En este trabajo se ofrece una propuesta de clase metodológica instructiva, abordada desde la motivación y el estímulo al desarrollo de un pensamiento creador en estudiantes de la carrera de Medicina; básicamente, el objetivo es exponer elementos básicos de esta modalidad del trabajo docente metodológico. La preparación de una clase metodológica requiere un arduo trabajo previo de discusión y análisis, observando el objetivo y el problema conceptual metodológico.…”
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Educación a distancia, trabajo independiente y responsabilidad en estudiantes de medicina en tiempos de COVID-19 by Dunia Chávez Amaro, Jorge Luis Capote Padrón

“…Es oportuno resaltar que, en situaciones de emergencia como la pandemia de la COVID-19, se evidencia que una adecuada implementación del trabajo independiente, como forma organizativa del trabajo docente, desarrolla la independencia cognoscitiva y refuerza el valor responsabilidad en los estudiantes universitarios. …”
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Editorial by Suporte GEPEM

“… Neste Boletim, exemplar do segundo semestre de 2005, o leitor encontrará as seguintes temáticas: discussão sobre o conhecimento matemático  escolar  e  o  extraescolar, o  conceito  de  competência  e  a avaliação em aulas de matemática, o uso de calculadoras e as diferentes representações  envolvidas  em atividades  específicas,  as  novas tecnologias informáticas e a formação docente, a utilização de jogos como recursos no ensino frações, o teorema de Pitágoras relacionado à conceitos da Física, a formação continuada de professores e o ensino de Cálculo.   …”
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Formando ciudadanos comprometidos. Fomento de la responsabilidad social en los universitarios by Francisco Zamora-Polo, M.ª Isabel Sánchez-Hernández, Dolores Gallardo-Vázquez, Francisco Hipólito-Ojalvo

“…Analizamos la motivación previa, y la participación, de un grupo de estudiantes en las Jornadas del V Congreso Internacional de Casos Docentes en Marketing Público y no Lucrativo. Esta actividad se enmarca dentro del desarrollo de competencias transversales en el currículo universitario y el fomento de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU). …”
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Juan Benigno Castañer Moreno, ejemplo de médico y maestro by Tomás de Armas Gil, Yeneisis Herrera Oropesa, Jorge Barroso Cruz, Harold Ricardo Joseph Planas, Ailyn Bárbara Rey Torres, Jorge Fuentes Abreu, Zulimay Torres García, Mara Herrera Almirola, Yadira González Viciedo

“…Con este trabajo, los autores se proponen divulgar los principales logros de la trayectoria laboral, científica y docente del profesor Castañer como merecido reconocimiento a la obra de toda su vida. …”
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PIRLS 2021. Factores relacionados con el rendimiento lector en Educación Primaria en España by Pablo-Javier Ortega-Rodríguez

“…Los resultados muestran la interrelación de los cinco factores que influyen sobre el rendimiento: la actitud del alumnado hacia la lectura, su bienestar en el centro educativo, la calidad docente, la dificultad lectora del alumnado y su autoeficacia lectora. …”
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El paradigma de la calidad educativa en el bachillerato by César Silva Montes

“…Congruente con las tendencias mundiales, la Dirección General del Bachillerato (DGB) impulsa programas de actualización docente para adaptar la práctica pedagógica a las demandas del mercado laboral y difundir el conocimiento tecnológico. …”
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Aprendizaje basado en problemas (ABP). Estrategia metodológica y organizativa del currículum para la calidad de la enseñanza en los estudios de Magisterio by Inmaculada EGIDO GÁLVEZ, Rosalía ARANDA REDRUELLO, Rosario CERRILLO MARTÍN, Agustín DE LA HERRÁN GASCÓN, Sara DE MIGUEL BADESA, Melchor GÓMEZ GARCÍA, Reyes HERNÁNDEZ CASTILLA, Dolores IZUZQUIZA GASSET, F. Javier MURILLO TORRECILLA, Martina PÉREZ SERRANO

“…En las páginas siguientes se presenta una experiencia desarrollada en el marco de un proyecto de innovación docente en la Universidad Autónoma de Madrid titulado Aprendizaje basado en problemas (ABP). …”
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